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  • 1. 《简·爱》中,海伦与简·爱的友谊深厚,却性格迥异,请从下面两个故事中任选一个,结合具体内容谈谈海伦和简·爱的性格特点。

    ①海伦被老师鞭打    ②简·爱被当众罚站

  • 1. 【新考法·整本书阅读】下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是( )
    A . 《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B . 《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象,成功地运用了讽刺艺术,喜剧性与悲剧性高度和谐统一,将生活之丑转化为艺术之美。 C . 王冕是《儒林外史》中的一个正面形象,他性格孤傲,鄙视权贵,诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 D . 范进是《儒林外史》中一个深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才,为人老实,受人欺侮,中举后能同情百姓,为民请命。
  • 1. 阅读名著中的经典语段,完成下列问题。

    这倒是真话,他这样一说,我自己的良心和理智也起来反对我,指责我拒绝他是罪过。它们呼声之高,几乎也不亚于感情,而感情正在拼命大声疾呼。“哦,答允吧!”它说,“想想他的苦痛,想想他的危险处境,——瞧瞧他一旦被独自撇下时会是个什么境况吧。要记住他那不顾一切的性子,考虑一下绝望之余的轻举妄动。——安慰他,挽救他,爱他吧。告诉他你爱他,愿意成为他的。这世界上谁在乎你?你干些什么又会损害到谁?”

    然而回答仍旧是不屈不挠的——“我自己在乎我自己。越孤单,越无亲无友,越无人依靠,我越是要尊重自己。我要遵从上天颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时,而不是像现在这样疯狂时所接受的原则。法律和原则并不是为了用在没有诱惑的时候,它们正是要用在像现在这样肉体和灵魂都起来反对它们的严肃不苟的时刻。既然它们是毫不通融的,那它们就不容违反。如果我为了自己的方便就可以打破它们,它们还会有什么价值?它们是有价值的,——我一贯这样相信。如果说我此刻不能做到相信它们,那全是因为我发了疯——几乎发了疯,我血脉偾张像着了火,我心跳快得都数不清了。原定的想法,已下的决心,是我眼前唯一必须坚持的东西,我要牢牢守住这个立场。”

    1. (1) 语段选自作家写的《简·爱》。这是简·爱在婚礼被迫中止后的一段内心独白。文中的“他”指的是。联系原著,说说婚礼被迫中止的原因:。 
    2. (2) 联系简·爱的生活经历,分析这两段文字表现了简·爱怎样的性格特点。
  • 1. 名著阅读。

    A看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?”A也不听见,只管伏着号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。

    1. (1) 以上文段摘自清代著名作家的长篇讽刺小说《》,其中的人物A是。 
    2. (2) 请结合原著前后情节,概括人物A放声大哭的原因。
  • 1. 下面这段文字选自《儒林外史》第二十九回。在此之前,范进、严监生等儒林中人已经登场,以杀猪为业的胡屠户也因为女婿得以亮相……当你初读这部小说,在那些可笑的身影之间看到“雨花台上两个挑粪桶人”时,内心或许有过不一样的感受。现在,请重读这段文字,在范进、严监生、胡屠户中任选一人与这“两个挑粪桶人”作比较,你有什么新的感受和理解?请简述。

    坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:“兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照。”

  • 1. 学校依据闲斋老人对《儒林外史》一书的评价,设计了猜灯谜活动。请你依据对《儒林外史》的阅读与思考,在每一条谜语下根据所给选项写出一位人物。(填选项)

     

    备选项:A.严贡生  B.周进  C.王冕  D.杨执中

  • 1. 班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题,梳理作品中的关联情节,请根据提示,将下列表格补充完整。

    话题:次要人物与主要人物的冲突

    人物

    引发的冲突

    里德舅妈

    筒·爱童年时期成长中的冲突

    布罗克赫斯特

    (备选人物:A.海伦

    B.伯莎  C.坦普尔)

    简·爱青年时期婚恋生活中的冲突

    结论:一个极度自尊又极度自卑的简·爱

  • 1. 阅读名著要有自己的思考和判断。简·爱是一个执着追求的人,还是一个懂得放弃的人?结合《简·爱》的具体内容,谈谈你的理解。
  • 1. 鲁迅曾评价《儒林外史》说:“无一贬词,而情伪毕露”。班级开展名著整本书阅读活动。请结合自己的理解将同学的读书笔记补充完整。

    探究讽刺手法

    内容呈现

    阅读记录

    夸张讽刺

    A看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来,众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了吗?好好到贡院来要,你家又不是死了人,为甚么这号啕痛苦是的?”A也听不见,只管扶着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。直哭到口里吐出鲜血来。

    句中的A是:①

    批注:在贡院参观时,头撞号板,满地打滚痛苦的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

    对比讽刺

    B想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上。把两只手搂得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外走。又把母亲扶了,背在身上。才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路,B道:“好了!父母都救出来了!

    句中的B是:②结合名著中B的相关情节,从对比角度作批注:③

  • 1. 《儒林外史》中,王冕是作者极力推崇的理想人物,而书中着力描写的另一个人物,少年时和王冕一样孝亲勤学,后来却日趋堕落。
    1. (1) 这个人是
    2. (2) 请概括一个他因追求名利而丧失人格的情节。
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