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  • 1. 预学二【人物绰号】《水浒传》一百零八个好汉,人人都有绰号。仿照示例,从《智取生辰纲》中选择两个人物,解说其绰号的来由。

    【示例杨志,绰号“青面兽”,因脸上生有一大块青记而得名,此绰号与其体貌特点有关。

    知识卡片

    水浒英雄的绰号大体可以分为以下几类:①归纳了人物的某种品性、志向或遭际,如宋江的绰号“及时雨”;②显示出人物高超的本领、武艺或技艺,如吴用的绰号“智多星”;③以使用的武器作为绰号,如关胜的绰号“大刀”;④根据身体相貌的特点起绰号,如林冲因生得豹头环眼而得绰号“豹子头”;⑤用职业行当作为绰号,如武松人称“行者”;⑥用古代著名武人的名字作为绰号,以显示其本领与古人相似或超过古人,如花荣人称“小李广”;⑦用凶猛的野兽、有毒的蛇虫作为绰号,表示本领高强,令人畏惧,如李俊的绰号“混江龙”;⑧用传说中的神怪作为绰号,表示此人是令人惧怕的凶神恶煞,如阮小二的绰号“立地太岁”。

  • 1. 填空题。

    《智取生辰纲》节选自依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《》,暗写等人的定计,明写的精明对策;有大矛盾——等人之间的矛盾,又有小矛盾——之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。

  • 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
    A . 促(cuī)     地(nèn) 啰(zào)     酒(yǎo) B . (qū)     能(chěng) 气(chuǎn) 刀(pǔ) C . 噪(guō)     系(gàn) 吹(xū)     望(kuī)
  • 1. 为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是( )
    A . 杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。 B . 杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。 C . 杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。 D . 杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。
  • 1. 杨志是课文中着墨最多的人物。结合下面两处描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点。

    ①杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。

    ②杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉,被蒙汗药麻翻了。”

  • 1. 阅读课文,梳理小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的
  • 1. 下列表述错误的一项是 ( )
    A . 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,它艺术地概括了宋江起义的发生、发展、失败的过程,反映了广阔的社会生活。 B . 《水浒传》的叙述方式带有说书的痕迹,如“话说”“且把闲话休提,只说正话”等。这种形式的好处是既可以因为故事发展的需要安排许多巧合,也可以打断故事进程进行议论。 C . 《智取生辰纲》中着墨最多的人物是杨志。一路上,他处处小心,时时谨慎,但最终还是中了吴用等人的计。由此可见,杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老,众军汉不服管教。 D . 从写作特色上看,《水浒传》一书的人物语言、行为描写非常出色,尽管许多地方没有明确指出有关人物的姓名,但我们仍然能够通过听其言、观其行来判断。
  • 1. 某校“走进名著,亲近经典”活动开展得如火如荼。你所在的初三(1)班准备开展《水浒传》读书汇报会。
    1. (1) 本次活动同学们准备邀请王老师前来参加,为此,小明代表班级给王老师写了一封邀请函。

      邀请函

      王老师:

      为了积极响应学校“走进名著,亲近经典”的活动,我们班定于12月16日上午10点开展《水浒传》读书汇报会。恳请您接受邀请并拨冗出席!

      初三(1)班

      2021年12月14日

      ①这份邀请函中开头的称呼不得体,应改为

      ②粗心的小明还在邀请函中漏掉了一个要素,它是

    2. (2) 下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事,请你依照图片内容拟写标题。要求:按照“人物+事件”的格式拟写。

      A.  B.  C. 

      A. B. 

      C.

  • 1. 文中写卖酒汉子所唱歌谣在内容和结构上有什么作用?
  • 1. 阅读下面文字,回答问题。

    宠 物

    正像是一只饿疯了的老鼠钻进了厨房,出于一个偶然的机会,梅珊被一家餐馆雇佣了。

    要让一个饿得像梅珊那样精瘦的人做到不吃厨房里的东西是相当困难的。她不像那些肠肥肚满的男厨师般腰健体壮。可是为了不至于丢职,她仍然极力地克制着这种并不是食欲,而完全是为了保持体力的生理需要。

    “哦,别丢了它,把它们留给我吧。我家里养着些兔子和猫哩。”

    当她看到一些新鲜的菜叶和刚割下的鱼头鱼尾,就要扔进垃圾桶时,她还是忍不住开口了。

    不久,那些在同一厨房工作的厨师们便全都知道,这个新来的厨师助手竟是个家畜爱好者。因为她留起了不少该丢的东西,并每天都把这些新鲜的垃圾带回家去。从她所择留的弃物中可以看出,她家不仅有鸡、猫、兔,甚至还有至少两条以上的狗。只是她从来没有和人说过她住在哪里。

    这是个晴朗的周末。春日的风,一种撩人的风,到处吹着,像是要催人多生出一些头发来,多生出一些脚趾和手指。厨师中那位最年轻的尚未婚娶的全忠忠便信步到了郊外。有了几个月的接触,他已知道那女厨助手的住区范围,只是,尚不知道具体的街道和门牌号码而已。

    好在这一住宅区并不太大,他一边遛达,一边张望,来回地在那一带兜着圈子。忽然,他心里一亮,因为他发现在一个破烂的后院里,晾晒的正是梅珊昨日穿过的那件花衬衣。于是,他便犹犹豫豫地站了下来。

    “哦,请问梅珊在家吗?请问梅珊是不是住在这里?”

    既然能找到这里,全忠忠当然有绕到前面去敲门的勇气。于是他便一边叩着门,一边发问着。

    “就来了,哦,就来了……可是先生,您是……”

    只见一位老妇人出来应门了。

    “我和梅珊一处做活的,今天正巧路过这里。”

    “哦,请进吧,请进。梅珊去邻居家借火了。才发现火柴用完了。家里无法生火,还等着她做饭呢。”

    “哦,没关系,不用客气,我知道梅珊养着不少宠物,我是顺便想来看看那些可爱的小动物的。”

    “小动物?可是……没有啊,我们家里连人都养不活,哪还有心思养什么宠物。”

    正说着,梅珊的欢笑声已从后院传来。

    “哦?是么……长得什么样?”

    只听她放轻了嗓音向一些正在向她报告的孩子们打听着。

    “漂亮极了,姐姐,只是肥了点。瞧,有这么肥。”

    “他的衬衣真挺哩!”

    厨师端坐在前厅一把最好的椅子里。正捧喝着那老妇人为他现泡的一杯怪味四溢的茶。直到梅珊出现在门口,并笑着向他介绍,那位老妇人是她的母亲,而那些七长八短,正围着她,跟着她转的孩子,都是她的弟弟、妹妹时,这位年轻的厨师才知道,什么是这穷苦的梅珊真正的“宠物”。

    1. (1) 题目“宠物”在小说中具有双重含义,它们指的是什么?

      表面上指(不超过10个字),实际上指(不超过8字)

    2. (2) 小说以“宠物”为题,其作用是什么?

      (不超过10字)

      (不超过12字)

      (不超过10字)

    3. (3) 小说通过对比手法来刻画人物,表现主题。作品进行了哪两方面的对比?

      ①以对比

      ②以对比

    4. (4) 下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是( )
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