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1. 下列各项中，对《水调歌头》（明月几时有）一词赏析不正确的一项是（）

A . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B . “不应有恨，何事长向别时圆？”这两句，抒发了作者思念亲人的情感。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写与亲人不能团聚的惆怅。 C . “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。 D . 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

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1. 文学常识填空。
1. （1）《行路难》（其一），行路难，乐府古题。诗人，字，号，（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。
3. （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人，唐代文学家、哲学家，字，洛阳人，有“”之称。
5. （3）苏轼，字，号，（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“”，为“”之一。
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1. 古诗赏析。
行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？

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1. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A . 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B . 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C . 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D . 这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

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1. 下列对加点词的解释有误的一项是（）

A . 玉盘珍羞直万钱(美味佳肴) B . 今日听君歌一曲(指白居易的《醉赠刘二十八使君》) C . 长风破浪会有时(比喻实现政治理想) D . 千里共婵娟(指嫦娥)

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1. 默写填空。
1. （1）李白在《行路难（其一）》中“，”两句，以姜尚、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
3. （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是“，”。
5. （3）《水调歌头》中，集中了词人对亲人的怀念和慰藉表明作者对远方亲人美好祝愿，道尽千载离人心愿的词句是：“，”
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1. 我国文学史上有一块瑰宝，它璀璨夺目，耀眼生辉，那就是古诗词。学完本课后，班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列题目。
1. （1）分门别类，辑录名句。(各两句)
  ①爱国类：
  
  ②战争类：
  
  ③劝学类：
3. （2）指出下列诗句歌咏的对象。
  ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
  
  ②遥知不是雪，为有暗香来。
  
  ③春去花还在，人来鸟不惊。
5. （3）有人就《水调歌头》一词的上片出了个上联，请你根据下片内容对出下联。
  上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。
  
  下联：
7. （4）请你向大家推荐自己最喜欢的诗人，从朝代、称号、诗风、代表作品及思想情感等方面对其进行介绍。
9. （5）请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语。(要求：至少引用一句古诗，不少于50字)
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1. 阅读下面的诗，回答问题。
（一）酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. （1）下列关于本诗中几处文化常识的表述，正确的一项是：（）
3. （2）从诗题可知，这是刘禹锡写给(人名)的一首诗。
5. （3）诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。
7. （4）此诗中作者的情感复杂多变，从到悲痛怅惘，再到，情感真挚，沉郁中见豪放。
9. （5）下列对诗作赏析有误的一项是（）
11. （6） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？
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1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）

A . 投箸（zhù）婵娟（chán）闻笛赋（fù） B . 金樽（zūn）丙辰（chén）冰塞川（sāi） C . 绮户（qǐ）琼楼（qóng）长精神（zhǎng） D . 朱阁（gé）宫阙（què）烂柯人（kě）

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1. 下列句子中朗读停顿有误的一项是（）

A . 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海 B . 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身 C . 不/应有恨，何事/长向/别时/圆？ D . 人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。

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