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  • 1. (2023九上·钟山期末)  请根据语境填写合适的诗句。

    人生自是有诗意,曹操打胜仗时用“日月之行,①;②,若出其里”(《观沧海》)抒发自己阔达的胸襟;李白离家远游时用“③,万里送行舟”(《渡荆门送别》)书写自己对家乡的思念;杜甫科考失利时用“会当凌绝顶,④”(《望岳》)来激励自己;刘禹锡悲痛怅惘时用“⑤,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了自己乐观进取的人生态度;白居易春游时用“⑥⑦”(《钱塘湖春行》)直接抒发对西湖美景的喜爱;范仲淹被贬后仍用“⑧⑨”(《岳阳楼记》)来表现自己远大的政治抱负;艾青在国难当头时用“为什么我的眼里常含泪水?⑩……”(《我爱这土地》)抒发自己对祖国真挚的情感……无论处在何种境遇,文人总能用诗文书写自己的诗意人生。

  • 1. (2023七上·承德期末) 阅读下面这两首诗,回答后面的问题。

    [甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄             [乙]夜上受降城闻笛

    李白                                  李益

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。      回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。      不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    1. (1) 下列对这两首诗的理解与分析,不正确的一项是(   )
    2. (2) 在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
  • 1. (2023七上·深圳期末) 封底还想辑录以下这首元曲,但有人认为与“少年征途”的主题不太贴合,你认同这个观点吗?请结合具体内容说说理由。

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    ——马致远《天净沙•秋思》

  • 1. (2023七上·新兴月考) 曹操《观沧海》是“建安风骨”的代表作,请结合诗歌内容和下面的知识卡片,任选一个角度,谈一谈这首诗是如何体现“建安风骨”之特点的。

    知 识 卡 片

    _建安年间,群雄逐鹿,战争不断。文坛上,以曹氏父子三人为中心的文人学士,创作了一大批文学巨著,在反映社会动乱和民生疾苦的同时,又表现了统一天下的理想和壮志,有着鲜明的时代特色,形成了“建安风骨”这一文学风格,风骨遒劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉是其特点。

  • 1. (2023七上·鹿寨期末)  古诗词鉴赏

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1. (1) 下列对本诗内容的理解与分析,不恰当的一项是(   )
    2. (2) 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面描述出来。
  • 1. (2023七上·榕城期末) 李白诗中很擅长运用地名表情达意,请你结合知识卡片内容,分析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的地名所传达的意义。

    知识卡片

    龙标:唐代县名,在今贵州锦屏县。五溪:指湘黔交界处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪,在唐代,这一带还被看作荒僻边远的不毛之地。夜郎:汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地也设过夜郎县。

  • 1. (2023七上·罗湖期末) 古诗文阅读

    天净沙·秋思

    [元]马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    元代学者周德清称此曲为“秋思之祖 ”,小湖认为“小桥流水人家 ”营造了一种宁静祥和的氛围,与“断肠人”的情感表达冲突,请你解答小湖的困惑。

  • 1. (2023七上·罗湖期末) 仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联,其中一副令小罗与小湖浮想联翩。

    上联:百卉万芳茂林幽兰杨柳翠

    下联:一湖三色青山绿水夕阳红

    小罗:上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如:

    正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

    ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    小湖:下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如:

    ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

    水何澹澹,。(曹操《观沧海》)

    ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

    ,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)

    君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)

    小罗:看来,在古诗词的学习中,只是一味学习背诵是不够的,还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验,这就是《论语》中所谈到的“”吧。

  • 1. (2023八上·衡阳期末) 阅读《观沧海》,完成各题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1. (1) 下列对本诗理解有误的一项是 ____
    2. (2) 古人说“一切景语皆情语”。请分析诗中所绘之景与抒发诗人情感之间有怎样的联系。
  • 1. (2023七上·永善期末) 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1)  请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
    2. (2)  说说“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?请作简要分析。
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