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  • 1. (2024·顺德模拟) 中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联互通,推动合作共赢。这既弘扬了《联合国宪章》的宗旨和原则,又丰富了多边主义的内涵和实践。携手共建“一带一路”,青少年要( )
    A . 积极制定全球规则,贡献中国智慧 B . 走和平发展的道路,谈判解决争端 C . 传播中华优秀文化,拒绝外来文化 D . 了解人类文明进程,关切人类命运
  • 1. (2024九上·长沙期末) 【新时代新征程新伟业】

    材料一:长沙市某中学初三学生积极参加学校团委组织的“新时代新征程新伟业”的时政研讨活动,同学们在活动中看到了很多这样的时政新闻亮点:

    时政新闻一:2023年6月1日,世界环境日主题活动“塑战速决”在北京举行,中国呼吁全球为抗击塑料污染制定解决方案。

    时政新闻二:截止到2023年12月,过去十年,阿拉伯国家共开设20多所孔子学院、2个孔子课堂;中国有40多所高校开设阿拉伯语专业。

    时政新闻三:2024年1月10日,中国与马尔代夫两国关系提升为新时代战略合作伙伴关系。同时加强发展战略对接,推进高质量共建“一带一路”。

    材料二:在我们身边,有这样一些人,他们很普通,为中国乃至世界做着普通的事。他们的事看似普通,却不可或缺;看似平凡,却不平凡。

    图一:中国留学生指导外国留学生学习中医推拿技术图二:中国向尼日尔派出的医疗队员不畏艰苦,甘于付出,以大爱无疆的精神,为尼日尔

     

    1. (1) 材料一中的时政新闻亮点是如何体现中国主张、中国智慧的?
    2. (2) 结合材料二和所学知识,谈谈青少年如何为世界添光彩?
  • 1. (2024九下·衡南月考) 下列新闻表达的共同主题是(   )

    ⊙2023年12月13日凌晨,中国第21批赴黎巴嫩维和多功能工兵分队圆满结束为期一年零四个月的维和任务,返回祖国。

    ⊙刚刚完成18个月援外医疗服务的浙江嘉兴市第一医院神经内科主任医师王宝祥说,一年半来,他们完成门急诊服务2.49余万人次。

    A . 要不断自我更新 B . 我为世界添光彩 C . 全面提升个人素养 D . 思考各种社会现象
  • 1. (2024九下·长春月考) 青春,是人生画卷中最华美的篇章。李大钊:说“ 青年者, 人生之王, 人生之春, 人生之华也。”奔跑在青春路上的我们应(   )

    ①丰富知识储备,坚持终身学习 
    ②提升核心素养,做到知行合一

    ③打破一切常规,培养创新能力 
    ④关注人类命运,避免国际竞争

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024九下·花溪月考) 2022年北京冬奥会、冬残奥会的成功举办,让世界见证了中国负责任大国的国家形象,昭示中华民族以崭新姿态亮相世界舞台。

    [浪漫奥运]

    2022年北京冬奥会不仅是一场体育盛会,同时也是一场文化盛宴。在北京冬奥会闭幕式上,“折柳送别”用中国式浪漫表达了对所有运动员的情感,希望和平友谊的心声随着柳枝传递出去。在冬奥会上还有各种中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”,呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。

    [圆梦中国]

    圆梦冬奥会,一起向未来。让我们更加紧密地团结在党中央周围,发扬北京冬奥精神,以更加坚定的自信、更加坚决的勇气,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!

    [添彩世界]

    北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程充分体现了“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”的理念,折射出创新科技的蓬勃活力,呈现出绿色办奥的中国智慧,推动了中国同其他国家的交流互鉴。正如国际奥委会主席巴赫所说:“从艺术家、科学家、工程师,到学校里的儿童,及至志愿者们,全部为北京冬奥会的成功举办做出了卓越的贡献。”他们用自己的行动擦亮了“中国名片”,为世界增光添彩。

    阅读材料,联系所学知识,参与完成下列任务:

    1. (1) 请再列举一例北京冬奥会、冬残奥会中蕴含的中华文化元素,并详细介绍。
    2. (2) 我们如何向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进?
    3. (3) 作为中国少年,我们可以从“创新驱动”“绿色发展”“文明交流”等方面为世界增光添彩,请你任选其一,完成增光添彩卡中“我需要的素养”和“我的具体措施”栏目。

      增光添彩卡

      我的选择:从方面为世界添光彩。

      我需要的素养

      我的具体措施

      ①②

      我的座右铭:

  • 1. (2024·特克斯模拟) 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

    初秋时节,世界目光聚焦北京。第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月17日至18日在北京举行。九年级(4)班同学对此展开热议,请你参与其中。

    【命运与共之路】共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望,用实际行动回应了“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问。10年来,中国坚持合作共赢,建设了中老铁路、雅万高铁、蒙内铁路等一系列标志性项目;实施了超过1600个援外项目,减贫示范村、菌草技术合作等一批“小而美”的民生项目给各国带来实实在在的利益,展现了中国推动构建人类命运共同体的大国担当。

    【绿色发展之路】随着全球生态环境问题日益凸显,绿色发展成为各国实现可持续发展的重要共识。绿色“一带一路”建设将生态文明建设和绿色发展理念贯穿整个过程中,通过推广绿色技术、促进绿色投资、推动低碳发展等方面的实践,为全球可持续发展注入了新的动力和活力。

    【民心相通之路】十年来,“一带一路”合作已经见证了一座座“友谊桥”跨海而起,一条条“幸福路”四通八达;更见证了无数心手相连、同心筑梦的故事:在华留学期间多次无偿捐献“熊猫血”的哈萨克斯坦小伙儿鲁斯兰,和中国造的铁路一起成长的肯尼亚历史上首批女火车司机之一的康西莉亚……民心相通带来的温暖力量,将鼓励年轻一代架起更多和平友善的桥梁,播撒更多团结合作的种子,

    1. (1) 为什么中国要推动构建人类命运共同体?
    2. (2) 绿色发展成为各国实现可持续发展的重要共识,请你分享中国坚持绿色发展的经验。
    3. (3) 青年一代的我们要走向世界大舞台,为“一带一路”建设添光彩,为此你会做出哪些努力?
  • 1. 少年该如何担当:我为世界;少年当;青少年要拥有
  • 1. (2024九下·从江开学考) 世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。下列同学的做法有利于走向世界的是( )

    ①小玲向外国朋友介绍家乡的风土人情
    ②小芳邀请外国访学同学到家里来做客
    ③小阳宅在家里玩网络游戏
    ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024九下·从江开学考) 着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要( )

    ①树立科学精神,掌握科学思维方法
    ②全面提升个人素养,不断丰富知识储备
    ③积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
    ④尽早参加工作,创造人生价值

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 1. (2024九下·怀化开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 2023 年 10 月 18 日上午,国家主席在人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发 表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。他宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八 项行动,强调中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系,推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段,为 实现世界各国的现代化作出不懈努力。

    材料二 十年间,“一带一路”从理念化为行动,从愿景变成现实,打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合 作丰碑”,成为构建人类命运共同体的生动实践。

    1. (1) 结合所学知识分析我国积极推进“一带一路”建设的原因。
    2. (2) 为谱写“一带一路”新篇章,我们新时代的青年应做哪些准备?
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