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  • 1. (2024七下·苍溪期中) “青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用创造见证生命的喜悦。”为了青春无悔,我

    们站在人生的交叉路口,应该这样选择(   )

    ①脚踏实地,科学规划 

    ②大胆尝试,积极行动

    ③抓住机遇,迎接挑战 

    ④追名逐利,只考名校

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024·东莞模拟) 九年级学生袁弘品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中,这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了,经常发脾气……如果你是他的朋友,你会劝说他(  )

    ①感受到学习压力、紧张、焦虑是一种正常心理现象,要坦然面对

    ②紧张时,保持身体放松或者听听音乐,不要总是想着学习和考试

    ③考试成绩是判断个人价值的唯一标准

    ④相信自己的能力,经常给自己提醒,我能够做好

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 1. (2024·富顺模拟) 深圳某初三学生小美在QQ动态中写道: “随着中考的临近,我感觉自己学习效果不佳,彻夜难眠,害怕考不好,对不起父母和老师……”下列有助于小美缓解压力的是(    )
    A . 提高要求,调动自己的积极性 B . 学会调适,沉迷游戏放松心情 C . 降低期望,按照自己意愿行事 D . 转换认知,树立正确考试观念
  • 1. (2024·绥江模拟) “立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴大任。这说明( ) 
    A . 从小学会立志,长大就能成才 B . 青年理性分析,就能选准人生道路 C . 青年的梦想要与中国梦紧密相连 D . 青年追求目标,不必在意过程
  • 1. (2024·砚山模拟) 在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面对选择我们要(   )①理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向                

    ②自觉践行社会主义核心价值观,走好人生选择重要的一步      

    ③努力学习,培养创新意识,提高创新能力

    ④正确认识自己,努力发现和发挥自己的潜能

    A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ③④
  • 1. (2024·砚山模拟) ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人土表示,它的功能“深不可测”:它能与人类进行无障碍对话,能凭空制作出视频,能支持图像内容的输入,还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要( )

    ①做好职业规划,创造丰厚个人财富 
    ②提高个人素养,努力迎接未来挑战

    ③增强问题意识,形成个人核心技术 
    ④丰富知识储备,培养动手研究能力

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·贵州模拟)  2023年,是共建“一带一路”倡议提出的十周年,十年来,“一带一路”务实合作,持续深化拓展。习近平主席指出,推动共建“一带一路”,需要法治进行保障。中国愿同各国一道,营造良好法治环境,构建公正、合理、透明的国际经贸规则体系,推动共建“一带一路”高质量发展,造福各国人民。
    1. (1) 根据材料,结合所学知识,说说“一带一路”将继续给中国发展带来哪些机遇。
    2. (2) 结合材料,运用厉行法治的有关知识,分析我国应该怎样为“一带一路”建设营造良好的法治环境。
    3. (3) 作为走向世界的青少年,应怎样为共建“一带一路”作出自己的贡献?
  • 1. (2024·云浮模拟) 下图是某中学根据对该校九年级学生的调查结果,绘制出的示意图。对此,以下解读你赞同的是( )

    A . 考试压力越小,学习成绩越好 B . 考试压力越大,学习成绩越好 C . 适度的压力,有利于提高学习成绩 D . 消除学习压力,才能提高学习成绩
  • 1. (2024·云浮模拟) 阅读材料,回答问题。

    2024年是全面深化改革的又一个重要年份。2024年《政府工作报告》部署改革开放向纵深推进,勾勒出2024年我国扩大高水平对外开放的“施工图”。某校组织开展“深化改革开放,实现民族复兴”主题探究活动,请你一起参与。

    1. (1) 【感悟报告精神】透过报告读懂中国

      2024年《政府工作报告》指出,过去一年,新一轮机构改革中央层面基本完成,地方层面有序展开。加强全国统一大市场建设。实施国有企业改革深化提升行动,出台促进民营经济发展壮大政策。自贸试验区建设布局进一步完善。出口占国际市场份额保持稳定,实际使用外资结构优化,共建“一带一路”的国际影响力、感召力更为彰显。

      2024年《政府工作报告》的上述内容向我们传递出什么信息?

    2. (2) 【领悟中国担当】参与治理展现担当

      ◆一年来,我国推动构建人类命运共同体,落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,深化拓展全球伙伴关系,在解决国际和地区热点问题中发挥积极建设性作用。

      ◆中国和周边国家是搬不走的邻居,亚洲是我们的共同家园,把这个家图建设好,是地区国家的共同心愿。习近平主席提出亲诚惠容周边外交理念以来,中国同周边国家开创了睦邻友好的新局面,也走出了一条独具特色的亚洲相处之道。

      同学们在观展后纷纷感叹:“中国正在积极参与全球治理,是一个负责任的大国!”结合材料,请你分析大家发出这个感叹的理由。

    3. (3) 【体悟责任担当】复兴在望重任在肩

      全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。

      作为新时代的青少年,你打算怎样成为可靠的接班人?

  • 1. (2024·陆丰模拟) 阅读材料,并回答问题。

    材料一:社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。全面加强新时代中小学劳动教育事关青少年健康成长,事关中华优秀传统文化世代传承。要大力弘扬劳动光荣,旗帜鲜明反对一切不劳而获、贪图享乐的错误观念,营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

    材料二:2023年7月,广州市教育局发布《关于印发广州市义务教育课程计划(试行)的通知》,明确所有义务教育阶段学校在2023~2024学年秋季学期开始实施新的课程计划。该通知明确“劳动”为国家课程,并考虑学科特点,将劳动、综合实践活动、地方课程和校本课程统筹安排课时。

    1. (1) 根据材料一,你认为劳动教育能培养我们哪些良好的心理品质?
    2. (2) 对此有同学说:“学生的重要任务是学习,开设劳动课程没必要。”请你对该同学的观点进行评析。
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