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1. (2024·岳池三模) 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·衡阳模拟) 消防安全离不开化学知识。下列有关消防安全的说法和做法不正确的是（）

A . 用水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点 B . 电线老化短路起火，应先断电再灭火 C . 加油站、面粉加工厂等场所应严禁烟火 D . 火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进

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1. (2023·澧县三模) 下列有关实验现象描述正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C . 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D . 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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1. (2024·广西模拟) 下列有关燃烧和灭火的说法合理的是（）

A . 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B . 用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C . 贵重图书资料着火，用干粉灭火器扑灭 D . 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈，是因为增大了氧气的浓度

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1. (2024·广西模拟) 类比和推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）

A . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的变化都是燃烧 B . 活泼金属和酸反应有气体产生，与酸反应产生气体的一定是活泼金属 C . 同种元素的原子质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素 D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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1. (2024·宜州模拟) 强化安全意识，提升安全素养。下列做法科学的是( )

A . 室内起火，及时开窗通风 B . 电闸着火，及时用水浇灭 C . 酒精灯着火时，及时用湿抹布盖灭 D . 高楼住宅发生火灾时，及时乘坐电梯逃生

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1.
为探究燃烧的条件．某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（）

A . 白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B . 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C . 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D . 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

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1. 聪聪同学査阅资料获取有关物质燃烧的新信息， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，由此形成以下几点认识：
$\text{[math]}$ 钠与氯气的反应属于化合反应
$\text{[math]}$ 镁与二氧化碳的反应属于分解反应
$\text{[math]}$ 燃烧不一定要有氧气参与
$\text{[math]}$ 使用 $\text{[math]}$ 灭火应有所选择．
其中正确的是( )

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是( )

A . 探究空气是燃烧的必要条件
B . 探究水对铁钉锈蚀的影响 C . 探究温度对分子运动快慢的影响 D . 探究 $\text{[math]}$ 与水反生反应

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1. (2024·金坛模拟) 点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（）

A . 缺乏氧气 B . 火柴棍的着火点升高了 C . 缺乏可燃物 D . 燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点

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