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1. 子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”请结合《关雎》具体诗句，说说你对“思无邪”的理解。

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1. 《诗经》多采用重章叠句的形式。请结合《关雎》中的诗句，简析重章叠句的表达效果。

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1. (2024八下·永定期中) 阅读下面的古诗，完成问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1. （1）下面对《关雎》一诗赏析不正确的一项是（）
3. （2）这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
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1. 下列对《关雎》的理解不正确的一项是（）

A . 开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。 B . “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C . “寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D . “琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。

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1. 解释下列加点词语在本诗中的意思
①在河之洲 ②窈窕淑女
③君子好逑 ④左右流之
⑤寤寐思服 ⑥左右芼之
⑦寤寐思服 ⑧悠哉悠哉

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1. 吟读诗歌要插上想象的翅膀，请结合诗句“关关雎鸠，在河之洲”展开联想，描绘你眼前浮现的画面。（语言运用）

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1. 填空。《关雎》选自《》。《》是我国最早的一部诗歌总集，收入了自至约500年间的诗歌篇。

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1. 按要求默写诗句。
1. （1）《关雎》为《诗经》之首，老师在讲中国诗歌修辞手法中的“比兴”时，常常举其中的“，。”两句诗来做例证。
3. （2）《关雎》中统摄全诗内容，又被人们作为歌颂和传递美好爱情的一种较为文雅而又含蓄的说法，吟咏传唱的千古佳句是：，。
5. （3）诗中表现小伙子追求心上人未得而非常忧虑，日夜思念，辗转反侧，难以入眠的生活情景的诗句是：，。
  ，。
7. （4）因思念而心事烦忧，因热切地期盼而无法成眠，这两种情形都可以用《关雎》中的两句诗来形容，这两句诗是：，。
9. （5）《关雎》中表现小伙子幻想心上人已经答应自己的追求，并与之交友的诗句是：，。
11. （6）本诗中表现小伙子幻想与心上人结合的幸福美满的生活情景的诗句是：
  ，。
13. （7）全诗以滩头水畔的一对唯鸠鸟叫声起兴的诗句是：，。
15. （8）写主人公想象结婚时的热闹情景，表达了年轻人对美好生活的向往和追求的诗句是：，。
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1. 《关雎》在章法结构上极具特色，上下章节中只变换相同位置上的几个字，重复歌咏，增强了音乐感和节奏感，形成一种回环往复的美，这种手法是什么？（写作手法）

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1. “窈窕淑女，君子好逑”在全诗中的作用是什么？（句子作用）

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