初中语文-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2023八下·凤城期末) 阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】劳劳亭^①
李白
天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣^②柳条青。
【注释】①劳劳亭：三国吴时建，故址在江苏省南京市西南，为古时送别之所。②遣：让。
选出对两首诗理解和分析不正确的一项。（）

A . 这两首诗均是送别诗，甲诗送别地在长安，乙诗送别地在南京。 B . 甲诗的颈联道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 C . 乙诗的后两句移情于物，将离别和春风相联系：因春风深知离别之苦，故意不吹柳条，不让柳条发青。 D . 甲乙两诗都抒发了诗人面对离别时的伤感之情。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·永年期末) 根据古诗文默写填空。
1. （1）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）
3. （2）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）
5. （3），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
7. （4）《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常快活的句子是“，”。（柳宗元《小石潭记》）
9. （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声名句是：，。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·罗庄期中) 阅读《送杜少府之任蜀州》，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
1. （1）这首诗歌的首联写景有什么作用？
3. （2）结合具体诗句，简要分析这首诗在情感内容上不同于一般送别诗的地方。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·定远月考) 阅读下面的唐诗，完成问题。
望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1. （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
3. （2）这首诗的颔联为世人传颂，成为千古名句。请自选角度，简要分析其妙处。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·西安月考) 阅读下面的诗歌，完成问题。
送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1. （1）首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。
3. （2）这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“ ”（填原文）宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的不舍之情，也表现了诗人的人生态度。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·江城期中) 默写古诗文。
1. （1），寤寐思服。悠哉悠哉，。（《关雎》）
3. （2）青青子衿，。（《子衿》）
5. （3），胡为乎中露？（《式微》）
7. （4）气蒸云梦泽，。欲济无舟楫，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
9. （5）成语“无人问津”出自《桃花源记》：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，。未果，寻病终，。
11. （6）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。
  ，。与君离别意，同是宦游人。，。无为在歧路，儿女共沾巾。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·大石桥月考) 下面关于文学常识表述正确的一项是（）

A . 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。代表小说集《呐喊》《彷徨》《坟》，《社戏》中的“我”指的是鲁迅。 B . 《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，名潜，字元亮，西晋诗人。 C . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》。 D . 《送杜少府之任蜀州》作者王勃，字子厚，唐代诗人，初唐四杰之一。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·普兰店月考) 阅读下面这两首诗，完成下题。
送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

淇上^①送赵仙舟

[唐]王维

相逢方一笑，相送还成泣。

祖帐^②已伤离，荒城复愁入。

天寒远山净，日暮长河急。

解缆君已遥，望君犹伫立。

【注释】①淇上：淇水，水名，在河南北部。②祖帐：即饯别。

对下面这两首诗理解和鉴赏不恰当的一项是（）

A . 《送杜少府之任蜀州》，首联中一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 B . 《送杜少府之任蜀州》颈联用夸张、对偶的修辞，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，写得昂扬乐观，给人以莫大的鼓舞和安慰，成为千古名句。 C . 《淇上送赵仙舟》作者借凄清之景，通过“哭泣”“伫立”等细节，表现作者的伤感、不舍之情。 D . 两首诗同为送别诗，表达的感情非常相似。友人离去造成自己的空虚、落寞，字里行间表现了作者的伤感和不舍之意。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·云南月考) 下面有关文化知识表述不正确的一项是（）

A . 柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，其创作的“永州八记”备受后人推崇。 B . 《石壕吏》反映了“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 C . 《送杜少府之任蜀川》作者王勃，字子美，唐代诗人，初唐四杰之一。 D . “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，胡琴、琵琶、羌笛、玉笛都是古代的一种乐器。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023八下·中江月考) 古诗赏析。
望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1. （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
3. （2） “坐观垂钓者，徒有羡鱼情”运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的感情？
答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 3 4 5 6 7 下一页共11页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991