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1. (靖江靖城中学期中)在“古诗苑漫步·诗意生活”综合性学习过程中，班级安排了[诗配画][诗朗诵][诗内涵]活动。
1. （1） [诗配画] 下列两幅画与备选的哪些诗句内容相对应?请在横线上填写序号。
  图一：图二：
  A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
  B. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
  C. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
  D. 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
3. （2） [诗朗诵]下面是某同学代表八年级年级组为“诗朗诵”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。
  通知
  为更好地落实“古诗苑漫步·诗意生活”综合性学习要求，年级组将于 4 月10 日下午2点在报告厅举行诗朗诵比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。
  4月6日
  八年级年级组
  ①该通知中有一处语序不当，应修改为：
  ②该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：
5. （3） [诗内涵] 北京冬奥会闭幕式上冰雪健儿“折柳相送”，画面唯美诗意，很多观众为之动容。小华不太理解，请你结合相关诗句向他解说“折柳相送”背后的文化内涵。
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1. (重庆江津期中)八年级(1)班正开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与进来。
1. （1） [分门别类辑古诗] 活动中，小优搜集了下面这些诗句。请你根据它们所抒发情感的相近点，帮他设计一个主题。
  ① 与君离别意，同是宦游人。
  ②春草明年绿，王孙归不归?
  ③掩泪空相向，风尘何处期?
  主题：
3. （2） [诗中有画，画中有诗]在讨论环节中，小翼展示了下面这幅画，请你写出与之对应的连续的两句诗。(仅限本学期所学的古诗词)
5. （3） [腹有诗书引古诗]得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”凸显愁情……八年级下学期，学业压力骤增，你的好朋友小明几次考试失利，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境。
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1. 《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！
1. （1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。
  备选字：A.情 B．信 C．痕 D．声
  
  ① 人似秋鸿来有，②事如春梦了无。
3. （2）请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。
  老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
5. （3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写出来。
  
  相
  
  马
  
  纸
  
  草
  
  浅
  
  上
  
  才
  
  逢
  
  蹄
  
  能
  
  没
  
  花
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1. 古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。
1. （1）请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
3. （2）仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。
  示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
  
  成语：柳暗花明
  
  诗句：
  
  成语：
5. （3）请根据画面内容，分别配上相关诗句。
  ①
  
  ②
  
  ①诗句：
  
  ②诗句：
7. （4）为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。
  板块一：诗人逸事板块二：
  
  板块三：
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