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  • 1. 对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是(  )
    A . 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。(比喻) B . 你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!(设问) C . 你们还站得住几天!你们完了,快完了!(反复) D . 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。(比喻)
  • 1. 下列词语书写有错误的一项是( )
    A . 晓得 无耻 毒手 光明正大 B . 悲愤 恐怖 势力 偷偷摸摸 C . 骄傲 无限 痛恨 慷慨激昂 D . 吓倒 毁灭 黎明 义愤填鹰
  • 1. 词句品析。
    1. (1) “你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!”这一句用了哪种句式?有什么作用?
    2. (2)  “历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?”这一句用了什么句式?有什么作用?
    3. (3) 下列两句中人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。

      ①“所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!”

      ②“你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。”

  • 1. 阅读下列文章,回答问题。

    科学不怕挑战

    沈致远

    ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。

    ②科学发展史是不断接受挑战的历史。

    ③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。

    ④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。

    ⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。

    ⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。

    大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。

    1. (1) 本文的中心论点是什么?
    2. (2) 第③④段运用了事例来论证,请分别概括这两个事例的内容。
    3. (3) 第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?
    4. (4) 第⑥段中"科学"一词为什么加上引号?
    5. (5) 说说画线句子在文中的表达作用。
  • 1. 下列句子中,有语病的一项是(   )
    A . 我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。 B . 在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 C . 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,并且是适应一个固定的社会制度。 D . 实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。
  • 1. 为了更加深入地了解诺贝尔奖,九年级(2)班准备出一期题为“诺贝尔奖与我们”的专题板报,板报设立二个栏目。请你完成以下任务。
    1. (1) 在第一个栏目中,你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况,请依据以下材料,提取两条主要信息。

      895年,瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提出,将部分遗产作为基金,设立物理、化学、生理学或医学、文学及和平(后增设经济)等5种奖项,授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901年,诺贝尔奖正式颁发。一百多年来,几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉。得奖者中,有杨振宁、李政道、丁肇中等8位华裔科学家,还有2012年荣获诺贝尔文学奖的莫言,2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦。

    2. (2) 宣传委员准备根据以下材料,为第二个栏目拟写一个标题,他写了前一句,请你补出后一句。(要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。)

      材料一:诺贝尔奖获得者的共同点是:①对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣;②从小具有一种自发的探索、创新精神和丰富的想象力;③具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。

      材料二:中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只有14.9%。

      栏目标题:展开想象翅膀,

  • 1. 阅读下文,回答问题。

    涵养“初学者”心态

    康岩

    ①嫦娥五号任务取得圆满成功,一名参与者说:“带回的月壤钻取样品是我们献给祖国的最浪漫礼物。探索更深更远的浩瀚太空,航天人永不止步。”前所未有的成功,永不止步的追求,折射出中国航天人的“初学者”心态。

    ②所谓“初学者”心态,是不因为暂时的成功而沾沾自喜,也不因为一时的平凡而碌碌无为,而是像新人入门一样,保持谦虚好学的态度和乐观开放的心胸,始终以新鲜感接纳新事物。懂得积蓄和保持这种“新”,就是涵养“初学者”心态。

    ③中国工程院院士王泽山,就是一位热衷于研究新学问的科技工作者。从攻克废弃火炸药再利用的多项关键技术,到发明含能材料低温感技术,再到创立等模块装药和远程、低膛压发射装药技术,他常年专注于突破技术瓶颈,先后三次摘得国家科技大奖一等奖。在他看来,“科研就是要做别人没解决的问题”“一定要有超越意识,要做出真正有水平的研究成果”。好奇心是求取新知的动力源,不知足是再创佳绩的助推器。涵养“初学者”心态,就是要敢于探索未知,对新事物、新知识保持不关门、不封闭的态度。

    ④自满则败,自矜则愚。一个人毕竟耳目有限、思虑难周,听多了赞美夸奖之词、顺耳中听之语,就会难接受那些直接坦诚的谔谔之言。不摆架子虚心向群众请教,不打官腔耐心向基层问计,有助于匡正谬误,兼听广听,聚合人心和力量。焦裕禄说:“当工作感到没办法的时候,你就到群众中去,问问群众,你就有办法了。”涵养“初学者”心态,就是要拿出勤勉务实的态度、襟怀坦荡的风度和海纳百川的气度。

    ⑤“初学者”心态是一种与时俱进、开拓创新的心态。许多时候,“经验主义”可能麻痹开拓进取的雄心,“惯性思维”可能束缚创新创业的手脚。惟改革者进,惟创新者强。只有把每一次实践作为全新的开始,才能不断闯新路、创新绩。涵养“初学者”心态,就是要避免沦为落伍者,主动走出“舒适区”,摆脱“路径依赖”,以积极求变来顺势应变,靠守正创新来行稳致远。

    ⑥能欣赏到最美风景的人,一定是那些驰而不息的实干者。用“初学者”心态面对工作事业,定能不断进步,收获一个又一个成功。

    1. (1) 下列说法中正确的一项是( )
    2. (2) 请用自己的话概括本文的中心论点。
    3. (3) 第③段主要运用了什么论证方法?请简要分析第③段论证思路。
    4. (4) 以下是《光明日报》记者对吴文俊院士的采访片段,请你结合全文,说说吴文俊院士是怎样涵养“初学者”心态的。

      记 者:我听说您年近六十岁还从头开始学计算机语言,成为中国最早使用计算机的科学家之一。

      吴文俊:是的,我总是告诉自己要从“零”开始,科学是这样的,你不能停,要不然就出不了什么成果。科研是永远都做不完的。

  • 1. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(   )
    A . 实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。 B . 这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。 C . 有一天,王阳明要依照“大学”的指示,先从“格物”做起。 D . 所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。
  • 1. 下列词组中有错别字的一项是(   )
    A . 袖手旁观                一帆风顺 B . 格物致知                豪无选择 C . 推之四海                传之万世 D . 寻求真理                学术权威
  • 1. 下列词语的加点字注音及书写完全正确的一项是(   )
    A . 式(mú)                探(suǒ)                        孜不倦(zì) B . 取(xí)                家(rǔ)                        根深固(dì) C . (mò) 关(jiàn) 不言而(yù) D . 事(zhào)                徨(páng)                        格物知(zhì)
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