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  • 1. (2024八下·南昌期中) 2023年8月15日,《生成式人工智能服务管理暂行办法》施行。办法规定尊重他人合法权益,不得危害他人身心健康,不得侵害他人肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权和个人信息权益。这是基于(   )

    ①法律保护公民的人格尊严权不受侵犯
    ②社会的稳定运行需要限制公民自由

    ③政治权利是公民最基本最重要的权利
    ④公民行使权利不能超越它本身的界限

    A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024八下·赣州期中) 【学法用法与法同行】某中学八年级学生小江遇到一些法律问题,请你利用所学知识帮助他。
    1. (1) 情境一:小江爸爸购买到残次商品,他想通过打砸商场摊位的方式来维护自己的权利。

      小江告诉爸爸,这种行为:理由:

    2. (2) 情境二:小江哥哥在网络上,想说什么就说什么,想做什么呢做什么。

      小江告诉哥哥,这种行为:理由:

    3. (3) 情境三:小江妈妈开了一家餐馆,自觉到县税务局申报纳税。

      小江妈妈的行为:理由:

  • 1. (2024八下·赣州期中) 温笑故意编造“2024年1月6日,瑞金有56人吃了脐橙中毒”的虚假信息,以此吸引眼球、收割流量。瑞金市公安局依法对温某作出行政拘留处罚并责令其删除不实视频。这一案例警示我们婴(   )

    ①珍视自由,依法行使权利     ②加快立法,完善法律法规

    ③严格执法,打击违法犯罪     ④文明上网,遵守网络规则

    A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 1. (2024八下·赣州期中) 小猪妈妈参加某公司促销活动,购买了一套座椅按摩垫,使用一天后出现质量问题。小赣妈妈维权的一般路径应该是 (    )

    ①向法院提起行政诉讼②向法院提起民事诉讼③请有关部门调解解决  ④与该公司和解解决

    A . ④→③→② B . ③→④→② C . ④→③→① D . ①→③→④
  • 1. (2024八下·赣州期中) 阅读材料,回答问题。

    《问政赣州》通过互联网领听群众呼声、回应群众关切,用心用情解决好群众的“急难愁盼”。《问政赣州》栏目组不定期与市民代表、政府部门等交流沟通,不断提高办理质量,对于回复效果不好、落实不到位的,实行跟踪督办,并采用问政调查的形式进行追踪报道,充分发挥群众、新闻媒体的监督作用,积极为群众办实事解难题。《问政赣州》平台一头连着政府部门,一头连着人民群众,把实事办到群众心坎上,获得广大群众的一致好评。

    1. (1) “问政赣州”发挥群众、新闻媒体的监督作用,获得群众的一致好评,说明了什么?
    2. (2) 利用“问政赣州”平台进行投诉、建议,我们应注意什么?
  • 1. (2024八下·赣州期中) 今年的3.15,外卖反复、过度收取包装费成为消费者投诉的热点,部分商家有时即使购买无须打包的商品,也会默认收取打包费,侵害消费者合法权益,下列对此认识正确的是 (    )

    ①商家违反道德不违反法律          ②消费者应该将商家所有消息公布,进行网暴

    ③任何合法权利都有其边界          ④消费者可以向市场监管部门投诉,依法维权

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 1. (2024八下·南城期中) 15岁学生胡某宇失联案相关谣言的不断发酵,给其亲属造成二次伤害,严重误导公众判断,社会影响恶劣;华东师大郑某华因染粉色头发遭遇大规模网暴,得抑郁症去世……今年两会报告再次强调网暴“按键伤人”,行为必须依法严查,坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们( )

    ①公民有言论自由,在网络上可以畅所欲言

    ②“按键伤人”是违法行为,应会受到刑罚处罚

    ③要正确行使公民权利,法律禁止做的坚决不做

    ④理性用网,提高网络信息辨别力和判断力,不信谣、不造谣、不传谣

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024八下·南城期中) 农民工王某通过劳动仲裁的方式追回了被拖欠两年的工资,这启示我们( )

    ①非诉讼手段是我们维护权益最权威的手段

    ②要采用合法的方式维护自己的正当权益

    ③当合法权益受到侵害时,我们可以寻求法律的救助

    ④遇到问题,我们都可以通过劳动仲裁来维权

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②③
  • 1. (2024八下·南城期中) 走进生活,简要回答。

    材料一

    材料二 李明听说妈妈在超市购买的食品超过了保质期,火冒三丈,立即召集了几个哥们儿到超市讨说法,一言不合,砸了柜台玻璃。

    1. (1) 图1和图2中的行为人被罚共同说明了什么?从权利与义务关系的角度对图1或图2中的行为人提出劝诫。
    2. (2) 请评价材料二中中学生的做法?
  • 1. (2024八下·上思期中) 《民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是,这些权利如果不被权利人行使或者积极主张,那么《民法典》也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们(    ) 
    A . 只要守程序就能维护权利 B . 行使权利不需要有界限 C . 享受权利而不必承担义务 D . 要增强自己的权利意识
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