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  • 1. 小可养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞,请你根据《昆虫记》的相关内容,说说这是谁干的呢?它为什么要这样做?




     
  • 1. 阅读下列选段,完成下面试题。

    七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

    如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。

    最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

    1. (1) 本文选自《昆虫记》,作者;此书被誉为“”。
    2. (2) 请结合本文段说说为什么这本书既是科普著作,又是文学经典?
  • 1. 联系《昆虫记》完成填空。

    《微观世界》是1996年雅克·贝汉执导的一部纪录片,向人们展示了森林里、草丛下放大了无数倍的昆虫世界。影片视角独特,画质精美,音效奇特。他的拍摄脚本,与《昆虫记》极为接近。如:

    分镜头一,像西西弗斯一样永不气馁地拱着粪球的①(昆虫名)。

    分镜头二,活动时火车行军,队伍就像一条长长的细带子,到最后却扭作一团的②(昆虫名)。

    其实,电影也应该将蝉、螽斯、蟋蟀拍入影片,因为③(共同特征)。

  • 1. 《昆虫记》名著阅读。
    1. (1) 下面两段文字,哪段是法布尔的作品?请结合具体内容说明理由。

      【甲】

      萤火虫顺着蜗牛爬过的痕迹就能找到它。找到蜗牛后,萤火虫幼虫会用自己的三对足(在身体前半段)将自己固定在蜗牛壳上,然后钻入蜗牛的壳内。虽然蜗牛可以用分泌粘液的方式堵住出口,但是,在粘液变干之前,是没有任何防御性的。萤火虫伸出自己的针状上颚刺入蜗牛的软体内,然后释放麻醉剂,让蜗牛停止挣扎,然后再从口中分泌消化液,将蜗牛分解成流质,最后将其吸入自己的腹中。

      【乙】

      萤火虫在啃食猎物之前,先对它施以麻醉,使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛,个头儿还没有樱桃大。夏日里,这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上,或者其他植物的干枯的长茎上,在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是在这种时候,在猎物处于这种状态中,我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击,对之施以灵巧的外科麻醉手术,使猎物在飘动着的茎秆上昏死过去,然后,对之下口,美餐一顿。

    2. (2) 读完《昆虫记》一书后,晓玲同学以“跟法布尔学研究”为题梳理了自己的读书收获,请你试着帮她补充完善。

      跟法布尔学研究

      “你们探究死亡,而我探究生命”。这是法布尔在《昆虫记》开头的一句话。的确,法布尔是第一个在自然环境中做研究的昆虫学家。最让我感兴趣的是他“先假设后求证”的研究方法。如 。布尔这种实事求是,一丝不苟的科学态度值得我们每个人学习。

  • 1. 某同学读完《昆虫记》后,根据书中昆虫特性制作了下面的“昆虫档案”目录,请你根据阅读体验,将备选昆虫填入相应位置。

    目录

    ●建筑达人……①

    ●模范父亲……②

    ●服装大师……③

    ●冷酷猎手……④

    备选昆虫:蝈蝈        蟋蟀        被管虫        西西弗斯

  • 1. 阅读《昆虫记》选段,完成练习。

    随后,这位运土小工又变成了粮食寻觅者,到处去收集粮食,为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作,它又当上了磨面工。在离洞底一定的距离处,它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食,加工成粗粉、细粉;面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内。最后,它精疲力竭地离开了家,在洞外露天地里凄然地死去。

    1. (1) 选段中的“它”是指(   )
    2. (2) 在法布尔的笔下,“虫性即人性”,结合选段内容,谈谈你的理解。
    3. (3) 法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”,都有着一个神奇的昆虫世界。试比较他们在那个昆虫的世界里所寄寓情感的异同。
  • 1. 阅读《昆虫记》选文,回答问题。

    最后,这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子,它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食,因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了,轻松了不少,反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母,以后还要做曾祖母,因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

    请结合本文段说说为什么《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范?

  • 1. 跟着法布尔学写作。

    【甲】

    处于繁殖期的雌蜣螂会在粪球中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食,直到发育为成年蜣螂才破粪球而出。

    【乙】

    卵产下后,蜣螂妈妈便待在自己那小窝里,自从它下到洞中,它什么都没有吃过,绝对没有去碰那个大面包;大面包已经分成几等份,将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面,西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人,宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。它这么忍受饥饿还有第二个原因:守护在摇篮边上。自六月底开始,地洞就难以弄成了,因为雷雨大风以及行人的踩踏,洞都消失了。我所看到的几个洞穴里,蜣螂妈妈总是在一堆粪球边上打盹儿;每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。

    以上两段文字,你认为哪一段是法布尔的作品?请结合具体内容阐述理由。

  • 1. 《昆虫记》是一部( )
    A . 文学巨著、科学百科 B . 文学巨著 C . 科学百科 D . 优秀小说
  • 1. 蝉是聋子,听不到任何声音。
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