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  • 1. (2023八上·诸暨期末) 阅读《炭火好似故人眸》,完成下题

    炭火好似故人眸

    李丹崖

    ①北风劲吹的日子,若是偏逢铅灰色的天气,旧时,在乡村,很多人家会拿出来炭火炉子。那种黄泥烧成的炭火炉子,中间用钢丝捆作的炉箅子,上面架住的是通红的炭火。冬深近炉,人心生暖。炉子上,通常煮着红枣雪梨茶,也煮着羊骨头粉丝,或是地瓜粥……

    ②有一年冬天,牛肉特别便宜,走街串巷的都是卖牛肉的人,那一年,我清楚地记得,祖父买了很多牛舌、牛肺,洗净了,与佐料一起放在砂锅里来炖。那时候,三叔的三间堂屋刚刚建好,还没有做隔断,那香气,三间堂屋里香了三天,还没有散去。我至今记得祖父煮那锅牛舌牛肺的样子,小心翼翼地用火柴点燃一根树枝生着炭火,颤颤巍巍地倒入清水,水沸后,他又吸吸溜溜地放入那些牛下水(吾乡喜欢把牛杂称之为“牛下水”)。外面天寒地冻,祖父用压水井里的水来冲洗那些牛下水,还有香菇干。井水来自地下,冒着热气,并不凉,北风一吹,寒气却朝人的骨头缝里钻,祖父双手冻得通红,直到进了屋,把食材下了锅,偎着炉火,心思才定下来。祖父给我发了一双筷子说:“等着吧,一会儿就可以吃了。”我眼巴巴地盯着那炭火,火舌明明灭灭,在温暖的室内,看得人昏昏欲睡,冷不丁地,沸水顶开了砂锅的盖子,呱嗒——我一激灵:“可以吃了吗?”祖父笑了,“快了快了,别瞌睡!”

    ③不知道砂锅的盖子“呱嗒”了多少下,我的鼻孔都被香气撩得幽深缠绕了,终于好了。我至今记得那滋味,爽脆弹滑的牛舌,嚼起来噗嗤噗嗤的牛肺,酣畅的菌子的香,还有一两块面面的胡萝卜,吃得人大汗淋漓。砂锅吃完了,祖父用纱布裹着砂锅的两只耳,端掉,放在旁边的木板上,炭火将近萎了,却红彤彤的,把祖父的眼睛映得通红,他把一把火钳横放在陶炉上,事先洗好的地瓜一一横放在火钳上。不多时,地瓜的甜香开始再次霸占我们的鼻孔。烤了一半,把地瓜翻了个身,接着用萎火再烤另一半,直到地瓜滋滋冒糖稀,用纸板包着地瓜拿下来,顾不上放凉,我就拿起一只,撕开地瓜皮,用筷子掘着吃。蜜甜的地瓜烫牙,在吾乡,把这样新烹好的食物称之为“烫牙香”。祖父要我“慢点吃”,他满脸堆笑,眸子里闪耀着如同那个冬日炭火一样的光芒,那光芒,直至我在键盘上敲下这段文字,依然在闪烁。

    ④祖父已经离开我二十多年了,他在一个冬日,拖着一车药材,和邻居一起到城市去卖药材。路上,因突发心脏病永远离开了我们。那个冬日何其冷,我在祖父身边看着长明灯闪耀跳动,泪光中再次看到他炭火一样的眼眸。

    ⑤不知何时,炭火消失了一段时间,鲜有人问,似乎有十余年,在乡间已经没有人会烧炭。近些年,炭炉在城市里风靡,竟然转入此中来。城市人大都用炭炉煮茶,老白茶、普洱、秋葵花、陈皮等,如今的炭炉做得更好看,好有一些古诗句,类似于“客至炉上火,邀取小红泥”“寒夜围炉宜煮雪”等句子。因为一个茶局,我在老城中心的“三馆居”再次邂逅陶炉,干净的陶炉壁,明晃晃的炉箅子,铁炉如肺,煮水汹涌,喝的是武夷岩茶,高香;炉箅子上还烤着橙子、雪梨等水果,滋滋冒着果糖香氛。再看现在的炭,也多种多样了,有核桃烧成的,称之为“核桃炭”,依旧核桃形状,很雅致;亦有橄榄型的,称之为“橄榄炭”,炭火本身除了草木香还有一重果香在,且无烟,真是高级。近黄昏,茶过三巡,味道淡了,看人添茶的时候,再次撞见炉子里红通通的烟火,那一刻,我再次想起了祖父的眼睛。

    ⑥炭会过期吗?似乎不会。炭火通红,多少年过去了,温暖如斯不改。

    (选自《大公报》2023.12.07)

    1. (1) 梳理文章脉络,将下图补充完整。

    2. (2) 结合语境,赏析加点词的表达效果。

      ①我至今记得祖父煮那锅牛舌牛肺的样子,小心翼翼地用火柴点燃一根树枝生着炭火,颤颤巍巍地倒入清水,水沸后,他又吸吸溜溜地放入那些牛下水。

      ②不多时,地瓜的甜香开始再次霸占我们的鼻孔。

    3. (3) 第⑤段中作者花了较多笔墨来介绍城市里的炭炉煮茶及炭的不同种类,有何用意?
    4. (4) 同样是回忆性散文,本文与汪曾祺先生《昆明的雨》在叙写内容和表达情感上有很多相似之处,请结合两文内容,分析文中所蕴含的美。
  • 1. (2023八上·铜仁月考) 下列说法有误的一项是( )
    A . 《背影》一文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯穿全文。 B . 《白杨礼赞》一文运用了象征的手法,赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神。 C . 汪曾祺在《昆明的雨》中想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活,想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。 D . 法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”。
  • 1. 默读课文,努力做到不停顿、不回读,同时标注段落编号,并画出生字、生词。读完后根据下列注音和注释写词语。
    1. (1) 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极xiān yú (新鲜肥美)。
    2. (2) 城春草木深,mèng xià (夏季的第一个月)草木长。
    3. (3) 菌中之王是鸡纵,味道鲜浓,无可fāng bǐ (比较,比得上)。
    4. (4) 人口便会使你zhāng mù jié shé (形容人窘迫或惊呆的样子):这东西这么好吃?!
    5. (5) mì zā zā (非常浓密的样子)的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
  • 1. 本文是一篇回忆性散文。时隔四十年之后,作者汪曾祺回忆了哪些与“昆明的”雨"有关的景和事呢?请你边读课文边做圈点勾画,并将要点记录在横线上。
  • 1. [情感之美]精读课文倒数第2段,根据你的理解,完成下面的对话。

    小文:作者说“雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”,可我觉得那天的“情味”并不是乡愁。你怎么看?

    小语:

  • 1.  [语言之美]汪曾祺曾说:“我是希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点的。”请你从课文中摘录能体现这一特点的句子,并做赏析。

    摘录:  

    赏析:

  • 1. [文化之美]有人说,汪曾祺的作品中随处可见文化:民俗文化、农业文化、美食文化、胡同文化、诗词文化……请你结合课文相关内容,根据示例,填写下表。这些随处可见的“文化味”是否会冲淡汪曾祺散文平淡、自然和家常的特点?谈谈你的观点。

    表4-7汪曾祺作品的“文化味”

    文化

    课文相关内容

    诗词文化

    “城春草木深,孟夏草木长”,李商隐的《夜雨寄北》,文末作者创作的诗

    民俗文化

    农业文化

    美食文化

    我的观点:

  • 1. 跳读课文,在第2题的基础上,圈画出在文章内容和结构上较为重要的词语或句子,然后将下面这张思维导图补充完整。

  • 1. 欣赏美文,完成相应的任务。

     [雨季之美]四十年后,作者再忆昆明的雨,满满都是对雨的美好记忆。请你按照表格的要求,从文中找出能直接或间接体现“昆明的雨”的特点的句子,并简要概括其特点。

    表4-6昆明的雨的特点

    句子

    特点

    因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。

    滋养万物

    带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。

  • 1. 请认真研读课文,按要求自主或合作完成学习任务,并填写下面的评价表。,

    表4-5学习任务完成情况评价表

    任务名称

    自主完成/合作完成

    小组评价

    自我评价

    学习任务一了解内容,积累诗歌

     

     

     

    学习任务二梳理内容,分析写法

     

     

     

    学习任务三品析语言,体味风格

     

     

     

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