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  • 1. 导学三说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。请学习表格中说明方法的有关知识,并根据示例在文中找出相关实例,说说它们的作用。

    表5-1不同说明方法的运用

    说明方法

    运用方式

    实例学习

    例句

    作用

    举例子

    通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物的特征

    《水经注》里提到的”旅人桥”大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

    生动地说明了我国石拱桥历史悠久的特点

    作比较

    将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较,来说明事物的特征

    打比方

    用一件事物来说明另一件事物,以突出事物的特征

    列数字

    用数据说明事物的特征或事理

    引用

    引用一些诗词、俗语、名人名言等文献资料,使说明的内容更充实、具体

    摹状貌

    通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征

  • 1. 默读课文第5段,结合课文内容推测桥的设计者会如何回答小语的问题。

    小语:您造的桥为什么经过1400多年仍不垮?

    设计者:

  • 1. 导学二为了说明中国石拱桥的特征,课文举了很多例子。下面是两名同学阅读课文后的疑问,请你分别做出解释。
    1. (1) 疑问一:课文重点举了赵州桥、卢沟桥这两个例子,它们的顺序可以调换吗?为什么?
    2. (2) 疑问二:为什么要举两个例子?举一个例子不是更简练吗?
  • 1. 导学四说明文用语十分严谨。请按照要求完成下列任务。

    下列句子中的加点部分有什么作用?请参照示例,选择两句做简要分析。

    [示例]

    原句:我国的石拱桥几乎到处都有。

    分析:”几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。

    ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早

    ②《水经注》里提到的”旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

    ③全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。

    我选择第    句。分析:       

    我选择第   句。分析:      

  • 1. 课后拓展

    在生活和艺术创作中,”桥”的元素处处可见。右图是在杭州举办的”亚洲美食节”的会标,读图后任选下面一个情境完成写作任务。(不超过150字)

    情境一假设你是会标的主创人员,准备向美院的大一新生介绍会标的构图。

    情境二假设你接待一位来访的外国友人,向他介绍会标的灵感来源和设计理念。

  • 1. 预学一茅以异说:”古代神话里说,雨后彩虹是‘人间天上的桥’,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹……“不仅生活中有桥,诗文中也有桥。古往今来,还有许多关于桥的民间故事。请你在课前搜集关于”桥”的资料,然后结合自己的观察,用一句话谈谈”桥”是什么。

    [示例]

    俗语:过河拆桥——比喻达到目的以后,就把曾经帮助过自己的人一脚踢开。

    诗句:水从碧玉环中去,人在苍龙背上行。——[元]刘百熙

    搜集一(诗句):

    搜集二(民间故事):

    我心中的”桥”:

  • 1. (2023八上·西平月考) 下列句子顺序排列最恰当的一项是(    )

    ①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

    ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

    ③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

    ④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。

    ⑤俗话说:“万物皆有理。”

    ⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。

    ⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。

    A . ⑤⑥⑦①④③② B . ④⑥⑦①③②⑤ C . ④①⑦⑥⑤③② D . ⑤⑦⑥①②③④
  • 1. (2023八上·成都开学考) 阅读《苏州园林》(节选)

    ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    ②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

    1. (1)  根据课文内容,在选文第一段的括号里填上恰当的词语。
    2. (2) 理解选文内容,完成(1)~(3)小题。

      ⑴第①段在全文中的作用是。

      ⑵写出能概括苏州园林总的特征的句子。

      ⑶用原话说说第①段中排比句有什么表达作用?

    3. (3)  为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅仅是技术”?句中“艺术”和“技术”能不能互换?为什么?
    4. (4) 从说明文语言的角度分析,下列说法不恰当的一项是
  • 1. 下列句子中加点的字注音全部正确的一项是(     )
    A . 仰(zhān)    敬(chóng)    领(shuài)     定(diàn) B . 重(lóng)     成(qiē)       不(xiǔ)       浮(diāo) C . 毁(xiāo)    坑(yáo)       挑(xìn)       旗(shēng) D . (tà)      愤(gài)       扶(chān)     越(yú)
  • 1. 下列句子中没有错别字的一项是(     )
    A . 由此上朔到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! B . 碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重缦的小庑殿顶。 C . 它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。 D . 在一座雄伟峻峭的山里,游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱账,去和敌人战斗。
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