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1. (2024九下·泗水模拟) 2023年10月11日，全国“新时代好少年”先进事迹发布，来自山东临沂的16岁学生刘埕任光荣入选。他坚信科技强国，刻苦钻研AI、5G等技术，先后在2018年、2022年世界机器人大赛中夺得冠军、季军。他传承沂蒙精神，连续五年发起“西部温暖”募集活动，为多所民族学校和贫困学校的同学募集文具、衣物等近万件。刘埕任的事例告诉我们（）
①要积极参加社会实践，关爱他人奉献社会
②努力学习促成长，心中有梦需努力
③要关注社会发展，这是实现人生价值的唯一途径
④表现出待人以礼、诚实守信的传统美德

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

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1. (2024九下·馆陶模拟) 一次“被帮助”，从此让他走上了志愿服务的道路。3年间，烟台快递员温磊累计参与救援等志愿活动386次，他在“角色转换”中，在奉献中传递爱心。“咱做的都是正能量的事，也影响到了身边的人。”他的好几名同事和朋友也都加入志愿队伍中来，积极参与志愿服务活动，奉献爱心。从受助者到助人者，这种爱的接力对我们的启示是（）
①邻里互助引领风尚②美德接力让爱传递
③中华文化包罗万象④积极奉献情暖人间

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024·香洲模拟) 阅读材料，回答问题。
榜样如春雨，润物细无声。以下是某校宣传栏展示的两位先进人物的事例：
材料一：“85后”青年孙嘉怿在网络上发起“我为烈士来寻亲”公益项目，发动志愿者团队赴7个国家和国内25个省份，共收集整理718座境内外中国烈士墓地的3万余条烈士信息，累计为1338名烈士成功寻找到了亲人，帮助烈属完成首次祭扫活动40余次。2023年8月1日，孙嘉怿入选“2023年最美拥军人物”名单。
材料二：2023年11月30日，2023年第三季度“广东好人”发布活动在肇庆举行，出租车驾驶员杨利辉入选“广东好人”名单。无论烈日当空还是风吹雨打，驾驶着出租车穿梭在广州市内大街小巷，每天都稳稳地握好方向盘，把乘客平安送达目的地。面对乘客遗失的约73万元的巨额现金，杨利辉丝毫没有犹豫便将现金及时归还给失主。失主想给他酬金以示感谢，被他婉言谢绝。
1. （1）结合上述材料，分析孙嘉怿、杨利辉的哪些优秀品质值得我们学习。
3. （2）有同学认为：榜样人物的崇高品质与我们日常生活相距太远，学校没必要开展榜样教育。请结合材料与所学知识，对该观点进行评析。
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1. (2024九下·驻马店模拟) 每年3月都是“学习雷锋月”“乐于助人”是雷锋精神的重要内涵。下列行为能体现“乐于助人”的行为是（）

A . 小超耐心等待服务员上菜，并对服务员说；谢谢，辛苦收 B . 小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水 C . 小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编舞 D . 小华把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区的孩子

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1. (2024九下·平顶山模拟) 班长小志带领全班同学多次开展志愿服务活动，被学校评为志愿服务先进班集体。新学期，他和班委拟定了下列志愿服务计划，其中不合适的是（）

A . 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明的行为 B . 协助交警指挥交通，对不守交通规则的行为予以罚款 C . 到科技馆、博物馆等场所提供志愿服务，做公益讲解员 D . 参加义务劳动、捡拾路人丢弃的垃圾、清理街头小广告

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1. (2024九下·连山模拟) 下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是（）

序号	微行为	微点评
A	小梁积极参加文明交通志愿服务活动	服务和奉献社会
B	未经同意某杂志社刊登了小可的作文	教育权受到侵犯
C	刘某向小区物业反映规范垃圾分类问题	积极参与民主选举
D	王某乘高铁为维护个人隐私拒绝安检	人身自由不受侵犯

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·河西模拟) “中国好人”——外卖员杨磊，他拾金不昧，将拾得的10万元现金物归原主，他爱岗敬业，在认真完成本职工作的同时，还主动报名担任“诚信经营宣传员”和“食品安全监督员”。从杨磊身上，我们可以看到他（）
①自觉履行了道德义务和法定义务②弘扬以诚实守信为核心的民族精神
③践行和弘扬社会主义核心价值观④在积极奉献社会中实现自身的价值

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. (2024九下·镇江模拟) “感动中国人物”陆鸿，幼时因病导致小脑神经受损，为养活自己，以超乎常人的努力学习技能，练就一手绝活，还带领残疾人做自媒体，开网店，用自己的光辉照亮别人。他的事迹启示我们（）
①正确认识自己，学会欣赏自己的全部
②只有经历挫折，才能增强生命的韧性
③努力追求生命高度，活出生命的精彩
④养成亲社会行为，自觉服务奉献社会

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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1. (2024九下·泰兴模拟)
【知行合一】
材料一新时代，劳动教育在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的指导下，各地中小学从日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别中，积极开发适应时代需求的劳动课程，通过劳动实践促进学生树德、增智、强体、育美全面发展。
※在校园开辟专门区域，学习农作，记录植物生长，非常有趣!
※在父母指导下学做饭，美丽摆盘，体谅父母辛劳，我爱我家!
※在校团委认真组织下，服务社区，感悟人间冷暖，学会奉献!
——部分同学参加劳动课程感言
（1）劳动是一切幸福的源泉。结合材料一，分析上述劳动课程带给你的获得感。
【守望家园】
材料二雷锋精神是在社会主义革命和建设时期形成的。60年来，雷锋精神从未远去，纪念雷锋、宣传雷锋、学习雷锋的热潮涌动。有同学认为：“雷锋，早已不再是一个名字，而是一张文化名片、一份美德宝藏、一座精神丰碑、一种价值共识，具有跨越时代的魅力。”
（2）结合该同学的观点，说明雷锋精神为什么具有跨越时代的魅力。

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1. (2024九下·滕州模拟) 2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站，社区党支部书记、居委会主任孟二梅接到任务后，带领社区300名居民在断水、断电、断网的情况下，想尽办法积极救助近千名被困滞留乘客。她被评为感动中国人物。从孟二梅身上我们可以学到（）

A . 责任是每一个人分内的事 B . 承担责任，积极服务奉献社会 C . 每种角色都承担着同样的责任 D . 做自尊自信的人，维护国家形象

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