①网络能丰富日常生活，也会带来消极影响

②自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线

③要严格执法和守法，营造良好网络生态

④提高自己媒介素养，理性参与网络生活

▲党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。

▲2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。

▲《未成年人网络保护条例》在防治网络沉迷方面，要求学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。网络服务提供者要合理限制未成年人网络消费数额，防范和抵制流量至上等不良价值取向；网络游戏服务提供者要建立完善预防未成年人沉迷网络的游戏规则。

①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言

②“按键伤人”是违法行为，应会受到刑罚处罚

③要正确行使公民权利，法律禁止做的坚决不做

④理性用网，提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不造谣、不传谣

①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物

②提高辨别能力，学会自我保护

③遵守道德和法律，不沾染不良习气

④培养理性思维，提高警惕、远离侵害

道德与法治课上，张老师正在引导同学们思考“网络热词”泛滥的现象：

每每提起网络热词，学生们都非常兴奋，甚至还会在课堂和作业中用到“老六”“芭比Q”等网络热词。从语言学的角度来看，有些网络热词是不符合语言学规范的，过度使用这些网络热词，会影响学生对语言的驾驭能力，甚至会影响学生的审美情趣和价值观的形成。

张老师请同学们就如何正确认识网络热词，规范用语谈谈自己的看法，请你拟出发言提纲。

3月24日，湖南省2024年“护苗·绿书签行动”系列宣传主题活动在湘江新区举行。九年级学生小珊参加了此次活动，下面是她记录的主要活动内容。

内容一：诵读《读书万卷志在中华》；

内容二：阅读讲座——合理地利用网络，培养健康的兴趣爱好；

内容三：京剧表演《光辉照儿永向前》。

活动现场，小珊听到同学小华说：要考试了，文化学习要紧，台上的同学花这么多时间排练和表演，得不偿失。

结合活动内容，请你对小华同学的观点予以分析。