①我们会更加关心国家发展

②我们会更加关注社区治理，并为社区发展建言献策

③我们会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻

④我们的人生价值就能实现

①个人是社会的有机组成部分②人们在社会交往中形成了各种社会关系③人的身份在社会关系中确定④人的身份多了，容易产生混淆

①人的成长是不断社会化的过程②社会为个人实现人生价值助力③我们从社会中获得物质支持和精神滋养④社会的进步和发展离不开个人

【探源“龙字”】

第一小组准备对龙字演变进行探源。

【找寻“龙影”】

第二小组对生活中龙之元素展开研讨，发现龙的元素涉及了生活的各个层面，多彩多姿。龙装饰、龙建筑、二月二龙抬头吃龙须面……龙成为一种文化的凝聚和积淀。

【传承“龙魂”】

第三小组对龙之精神进行了研习，他们关注到习近平主席在二〇二四年春节团拜会上的讲话。其中提到：甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。同学们备受鼓舞，纷纷立下青春誓言。

【运用“龙智”】

第四小组经过探究，发现有一种简易算法。首先给每个天干、地支一个编号，从头以4开始循序排下去，天干10后接1，地支12后接1；

天干：

甲4、乙5、丙6、丁7、戊8、己9、庚10、辛1、壬2、癸3

地支：

子4、丑5、寅6、卯7、辰8、巳9、午10、未11、申12、酉1、戌2、亥3

以公元年的尾数在天干中找出对应该尾数的天干，再将公元纪年除以12，用除不尽的余数在地支中查出对应该余数的地支，这样就得到了公元纪年的干支纪年。依此方法可得出2024年的天干纪年为甲辰年，也就是龙年。

“中国大学生自强之星”奖学金推报活动自2006年开展以来，受到广大高校师生的密切关注。某校七年级(1)班的同学在了解了“中国大学生自强之星”获得者的事迹后，开展了以“自强”为主题的探究活动。请你参与其中，完成下列任务。

3月24日，湖南省2024年“护苗·绿书签行动”系列宣传主题活动在湘江新区举行。九年级学生小珊参加了此次活动，下面是她记录的主要活动内容。

内容一：诵读《读书万卷志在中华》；

内容二：阅读讲座——合理地利用网络，培养健康的兴趣爱好；

内容三：京剧表演《光辉照儿永向前》。

活动现场，小珊听到同学小华说：要考试了，文化学习要紧，台上的同学花这么多时间排练和表演，得不偿失。

结合活动内容，请你对小华同学的观点予以分析。

①了解社会生活，关注社会发展    ②实现学以致用，促进知行合一

③丰富人生阅历，提升自身素质    ④提前进入社会，迎接各种考验