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1. 学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
1. （1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
3. （2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
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1. 下列句中加点字的读音无误的一项是（）

A . 康肃忿(pén)然曰康肃笑而遣(qiǎn)之 B . 睨(nì)之久而不去公亦以此自矜(guān) C . 尝射于家圃(pǔ) 以我酌(sháo)油知之 D . 以钱覆(fù)其口徐以杓酌油沥(lì)之

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1. 阅读下面两篇文言文，完成下题
卖油翁(略)
戴嵩^①画牛
苏轼
蜀中有杜处士^② ，好书画，所宝^③以百数。有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌^④大笑曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐^⑤入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
(选自《唐宋八大家散文鉴赏》)
[注] ①戴嵩(sōng)：唐代著名画家。②处士：有才德而不愿做官的人。③宝：珍藏。④拊(fǔ)掌：拍手。⑤搐(chù)：紧缩。
1. （1）下列对文中加点词的解释，正确的一项是（）
3. （2）给文中画波浪线的部分断句。
  有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随
5. （3）把下面的句子翻译成现代汉语。
  ①我亦无他，惟手熟尔。
  ②处士笑而然之。
7. （4）小李同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈你的看法。
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1. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A . 陈康肃公善射
吾射不亦精乎
B . 尝射于家圃
乃取一葫芦置于地
C . 公亦以此自矜
以钱覆其口
D . 释担而立
笑而遣之

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1. 阅读下文，完成下题
[甲]卖油翁(略)
[乙]碎金鱼
陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”^①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡^②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不^③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎^④ ，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼^⑤。
[注] ①由基：养由基，春秋时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1. （1）用“/”给文中画线的句子断句。(限断3处)
  陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰 “小由基”
3. （2）选出下列句子中加点词语意思相同的一项（）
5. （3）下列对[甲][乙]两文理解分析有误的一项是（）
7. （4）用现代汉语翻译下列句子。
  ①见其发矢十中八九，但微颔之。
  ②岂汝先人志邪？
9. （5）请结合[甲]文中卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度，谈谈在现实生活中你应该如何看待自己和别人的长处。
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1. 根据提示，写出相应的句子。
1. （1）《卖油翁》中运用动作描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：。
3. （2）《卖油翁》中运用语言描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：。
5. （3）《卖油翁》中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是：？(或：!)
7. （4）《卖油翁》通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事，说明了“”的道理。
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1. 下列句子中加点词的用法不属于词类活用的一项是（）

A . 有卖油翁释担而立 B . 吾射不亦精乎 C . 尔安敢轻吾射 D . 但微颔之

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1. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A . 陈康肃公/善射 B . 有卖油翁/释担而立 C . 尔/安敢轻吾射 D . 乃取/一葫芦置于地

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1. 下列对课文《卖油翁》的分析，不正确的一项是（）

A . 课文开头，先以“陈康肃公”表明陈尧咨已去世，并简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。 B . 课文中人物矛盾冲突的主要责任在于卖油翁：正是他“睨之”“但微颔之”的表现，使自信却暴躁的陈尧咨愤愤不平，激发了矛盾。 C . 从康肃公的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃公“自矜”“忿然”到“笑”“遣” ，行文跌宕起伏，极具戏剧性。 D . 课文通过卖油翁用酌油技艺让陈尧咨心服口服的故事，说明了“熟能生巧”的道理。

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1. 课文强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九，其目的是(　　)

A . 为后文写陈尧咨埋下伏笔。 B . 为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。 C . 为后文写陈尧咨愤然责问作铺垫。 D . 与卖油翁不在意的态度形成对比，引出二人对话。

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