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  • 1. 下列各组句子中的加点词语解释不当的一项是( )
    A . 愿为鞍马(买)          关山若飞(越过) B . 问女何所(思念)        辞爷娘去(早晨) C . 万里赴戎机(战事)        愿千里足(奔驰) D . 雌兔眼迷离(眯着眼) 双兔地走(靠近、临近)
  • 1. 学校举办诗歌朗诵大赛,小雯同学准备朗诵《木兰诗》参赛,但她不知道朗诵下面的句子时应采用怎样的语气。请你帮她分析。

        爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  • 1. 阅读下面的文言文,完成各题。

    苏武牧羊

    单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命虽生何面目以归汉佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火 , 覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。

    律知武终不可胁,白单于。单于愈欲降之。乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪武卧雪与毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃武北海上无人处,使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。

    武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

    (选自《汉书》,有删减)

        [注]  ①受辞:听取供词。②惠:人名,指常惠。③煴火:微火。④幽:囚禁。⑤羝:公羊。⑥羝乳乃得归:等到公羊生了小羊才能回归汉朝。⑦廪食:配给的粮食。

    1. (1) 下面对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是( )
    2. (2) 给文中画波浪线的语句断句。

          天 雨 雪 武 卧 啮 雪 与 旃 毛 并 咽 之 数 日 不 死

    3. (3) 用现代汉语写出文中画线语句的大意。

      屈节辱命,虽生何面目以归汉?

    4. (4) 【学科素养·思维能力】结合选文分析苏武形象的主要特点。
  • 1. 用现代汉语翻译下列句子。
    1. (1) 军书十二卷,卷卷有爷名。
    2. (2) 朔气传金柝,寒光照铁衣。
  • 1. 找出通假字。

    对镜帖花黄“”同“”,

  • 1. 学校文学社举办“读名著,品经典”诗文朗诵会,要求主持人在每次朗诵前说一段解说词。请你为《木兰诗》拟写一段不超过100字的解说词。
  • 1. 重点词语理解。
    1. (1) 木兰当户织
    2. (2) 问女何所思
    3. (3) 问女何所
    4. (4) 黄河流水鸣
    5. (5) 燕山胡骑鸣啾啾
    6. (6) 不用尚书郎:
    7. (7) 愿千里足:
    8. (8) .出郭相扶将
  • 1. 阅读下面的文字,完成第下面三小题。

    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

    问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    1. (1) 写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?表现了木兰怎样的思想感情?
    2. (2) “爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞手法?这样写有什么好处?
    3. (3) “出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”对表现木兰有什么作用?
  • 1. 口语交际及综合性学习。

    今年五月,我市援鄂医疗队圆满完成任务,胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献,集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。

    1. (1) 疫情之下,他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”,你想对他们说些什么?
    2. (2) 你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动,请你写一句宣传语,激励同学们向英雄学习。
    3. (3) 在以“致敬英雄”为主题的班会活动中,如果你是策划者,请仿照示例,再设计两个活动环节。

      示例:讲英雄故事

  • 1. 古今异义区分。

    旦辞爷娘

    古义:

    今义:

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