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  • 1. 下列加点字注音全对的一项是( )
    A . (zhù)    山(yàn)     马(ān)    霍(huò) B . 可汗(kě hàn) 头(pèi) 啾(jiū) 红(zhuāng) C . (bìn) 溅(jiān) 军(tiě) 金(tuò) D . (jiān) 气(shuò) 十二(zhuàn) 机(róng)
  • 1. 解释加点的词,并指出其活用现象。
    1. (1) 愿为鞍马() (2)勋十二转(
  • 1. 解释下列句中加点的词。

    (1)闻女叹息(

    (2)问女何所

    (3)愿为鞍马(

    (4)辞爷娘去(

    (5)关山若飞(

    (6)气传金柝(

    (7)策勋十二转(

    (8)赏赐百千

    (9)愿千里足(

    (10)出郭相扶将

    (11)我旧时裳(

    (12)对镜花黄(

    (13)双兔地走(

     
  • 1. 解释下列句中加点词的古今异义。
    1. (1) 卷卷有

      古义:;今义:指爷爷,即父亲的父亲。

    2. (2) 闻黄河流水鸣溅溅

      古义:;今义:表示转折关系的连词。

    3. (3) 出相扶将

      古义:;今义:仅用作姓氏。

    4. (4) 双兔傍地

      古义:;今义:行走。

  • 1. 班上开展主题为“见贤思齐,崇尚英雄”的综合性学习活动,请做以下准备。
    1. (1) 【撰写对联】

      我国文学和历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,请根据上联续写下联。

      上联:穆桂英挂帅出征立伟业

      下联:

    2. (2) 【观点论述】

      英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是, 一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系,需要我们认真审视,深入思考,鲜明表达。请围绕话题,写出你的观点、理由及结论。(70字以内)

  • 1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。

     鞍鞘  

    jī zhù

    cè xūn

    yún bìn

  • 1. 默写。易错字反复练
    1. (1) 爷娘闻女来,;阿姊闻妹来,
    2. (2)  ,雌兔眼迷离。
    3. (3) 《木兰诗》中使用夸张的修辞手法,描写木兰身骑战马,不远万里奔赴战场的矫健英姿的句子是:
    4. (4) 运用互文手法写将士们征战多年,许多将士为国捐躯,木兰等幸存者胜利归来的句子是:
    5. (5) “”两句从听觉与视觉的角度描写了边塞军营的艰苦战斗生活。
  • 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是( )
    A . (jiān) 机(zhù) 云(bìn) B . 机(róng) 头(pèi) 鸣溅(jiān) C . 可汗(kě hàn)        山(yàn)        霍(huò) D . 气(shuò) 金(tuò) 鸣啾(jiū)
  • 1. 下面句子中加点词解释错误的一项是(  )
    A . 为市鞍马 愿:愿意 B . 赏赐百千 强:强盛 C . 双兔傍地 走:跑 D . 相扶将 郭:外城
  • 1. 下列对各句运用的修辞手法判断有误的一项是( )
    A . 朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶) B . 当窗理云鬓,对镜帖花黄。(对偶、互文) C . 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(排比、互文) D . 归来见天子,天子坐明堂。(比喻、顶真)
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