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  • 1. (2024七下·新邵期中) 青花瓷是瓷器名品,其底色是蒙古人崇尚的白色,青蓝色花纹受伊斯兰文化影响,制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来,它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药,也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明( )
    A . 中华文明对世界文明作出了巨大贡献 B . 中华文明长期处于世界文明发展前列 C . 中华文明和世界文明是相互影响的 D . 中华文明是经久不衰、绵延不断的
  • 1. (2024七下·富宁月考) 丞相在中国古代被称为“百官之长”,这一职务的废除是在(   )
    A . 隋朝 B . 唐朝 C . 宋朝 D . 明朝
  • 1. (2024七下·富宁月考) 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,遏制了创造力,培育了顺从性。”“这一制度”指的是(    )
    A . 隋唐的科举制 B . 明朝的八股取士 C . 明朝的厂卫制度 D . 秦朝的丞相制度
  • 1. (2024七下·竞秀期中) 明建国之初,太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政,大臣专权自恣(放纵)”的状况,采取的措施是 (   )

    A . 设丞相、太尉、御史大夫,管理朝政 B . 实行科举制,扩大统治基础 C . 废除丞相,强化君主专制 D . 大兴文字狱,禁锢知识分子思想
  • 1. (2024·潮州模拟)  明朝在笞、杖、徒、流、死传统五刑外,增加了充军、枭令、夷族、刺字、凌迟等刑,不仅使传统的肉刑复活,而且将五代以来最残酷的凌迟入律。明朝刑罚种类的增加反映了( )
    A . 社会生活失去了活力 B . 传统礼教作用削弱 C . 统治者强化社会控制 D . 统治秩序遭受冲击
  • 1. (2024·丰顺模拟)  《明太祖实录》载:“元氏之有天下,固由世祖之雄武,而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故也。人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。”由此,他采取的措施是(    )
    A . 取消行中书省,设“三司” B . 设厂卫特务机构,加强检察 C . 废除丞相制度和中书省,权分六部 D . 实行文字狱,禁锢人们思想
  • 1. (2024九下·兴宁月考) 针对明朝的读书状况,当时的思想家袁了凡曾说:“今教子弟者多不读五经,务记臭烂时文(八股文),以为捷径者入”。据此分析,袁了凡想表达的是(    )
    A . 只需要读四书五经 B . 读书人多离经叛道 C . 八股取士有负面性 D . 需考查诗赋的内容
  • 1. (2024·安徽模拟) 材料论述。

    14—15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。

    ——摘编自舍曼《世界文明史》等

    1. (1) 欧洲文艺复兴运动发生时,中国正处于明朝。此时,中国在思想领域实行什么制度?中国历史上的思想解放运动最早出现于哪一历史事件中?文艺复兴运动驱使了航海家开辟新航路,请列举一位航海家并说明他开辟的航线。
    2. (2) 阅读上述材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述,写一篇历史小论文。(要求:观点明确,体现材料主题;史论结合,论述条理清楚;字数200字左右)
  • 1. (2024·昭阳模拟) 秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家,独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字狱”等措施的实施,其共同目的是(   )
    A . 提高教育质量 B . 加强思想控制 C . 推动经济发展 D . 促进民族交融
  • 1. (2024·宝安模拟) 我国古代地方行政层级不断调整,大体可分为下表中的几个阶段。其演变轨迹可用于说明(   )

    时期

    秦汉

    隋和唐初

    唐宋

    元朝

    明清

    层级

    郡、县二级制

    州、郡、县三级制

    道(路)、州

    (府)、县

    三级制

    省、路、府、州、县多级制

    省、府、县三级制

    A . 中华文化圈的影响日益扩大 B . 中央和地方的矛盾不可调和 C . 地方治理制度的继承与创新 D . 官员的选拔与管理日趋严密
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