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1. (2022·鲁甸模拟) 化学与生活、生产关系密切，下列说法正确的是（）

A . 生活污水不是化工废水，可直接向江河湖泊里排放 B . 食品添加剂能改善食品色泽风味，制作食品过程中尽可能多加 C . 为了提高粮食产量，农业上应大量使用农药和化肥 D . 地沟油经化学方法处理制成燃油，实现变废为宝

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1. (2024·宝应模拟) 废弃的易拉罐和塑料瓶属于（　　）

A . 厨余垃圾 B . 其他垃圾 C . 可回收物 D . 有害垃圾

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1. (2024·雷州模拟) 区别下列物质的方法错误的是（）

A . 羊绒与棉花(灼烧) B . 醋酸与盐酸(滴入酚酞) C . NH₄NO₃和NaOH固体(水) D . 氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)

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1. (2024·惠城模拟) 侯氏制碱法的简易流程表示如图所示，完成下面小题。
已知该反应过程中，有下列反应：①化学反应方程式：NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl；② $\text{[math]}$ 。
1. （1）下列说法不正确的是
3. （2）结合下图分析，下列说法正确的是
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1. (2024·海珠模拟) 某生物-化学跨学科实践活动小组通过实验探索植物生长中的化学知识。
1. （1）活动小组采集了4种土壤样本，将样品与蒸馏水按 $\text{[math]}$ 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层澄清液体检测 $\text{[math]}$ 。表格中为加入相应指示剂后的稳定颜色。
  样品
  指示剂
  石蕊
  酚酞
  自制胡萝卜汁
  自制紫甘蓝汁
  土壤样品1
  蓝
  浅红
  橙
  绿
  土壤样品2
  红
  无色
  黄
  红
  土壤样品3
  紫
  无色
  黄
  紫
  土壤样品4
  （未测）
  （未测）
  橙
  浅绿
  ①土壤样品4是（填“酸性”“碱性”或者“中性”）土壤。
  ②查阅资料，植物在土壤 $\text{[math]}$ 接近7的环境下生长较好，土壤样品最适合种植。
  ③若向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加自制紫甘蓝汁，溶液变为色。
3. （2）植物的生长需要肥料，活动小组在实验室里通过混合两种固体药品的办法可自制出“钾、氮复合肥料”，现可以选用的固体药品有 $\text{[math]}$ 。
  ①甲同学提出混合药品的组合有4种可能：
  组合1： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合2： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合3： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合4：。
  ②乙同学提出组合2不合理，你是否同意并说出理由。
  ③丙同学打算选用剩下3种组合中的一种，请设计实验操作并填写预期现象来验证他最终选用哪种组合．
  实验操作
  预期现象
  结论
  取少量混合药品于研钵中，加入（药品）并（操作）
  丙同学没有选用组合4
  取少量混合药品于试管中，
  丙同学最终选用组合3
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1. (2024·自贡模拟) 水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中错误的是（）

A . 学生甲：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。” B . 学生乙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使常温下雨水的pH<7。 C . 学生丙：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。” D . 学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

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1. (2024·顺义模拟) 草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K₂CO₃ ，它属于（　　）

A . 钾肥 B . 磷肥 C . 氮肥 D . 复合肥

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1. (2023九下·广州模拟) 随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。几位同学假期到水肥一体示范农场参加劳动实践，带回三种（氯化铵、碳酸铵和尿素）失去标签的氮肥样品进行鉴别，三种样品分别标号为1、2、3。

提出问题：如何鉴别出三种肥料？

【实验探究】鉴别氯化铵、碳酸铵和尿素三种肥料

实验操作	现象	解释和结论
（1）甲同学各取少量样品于研钵中，加入熟石灰，研磨		2号氮肥是尿素
（2）另取少量1号和3号样品于试管中，加足量水溶解，加入溶液	1号和3号都出现白色沉淀	写出其中一个化学方程式：
（3）过滤得步骤（2）产生的沉淀，分别滴加过量稀硝酸	1号沉淀不溶解，3号沉淀溶解并有气泡产生	1号氮肥是

【交流讨论】

有同学提出，甲同学的（2）（3）步实验操作还可以更简单些，请帮他完成实验表格：

实验操作

现象和结论

取少量1号和3号样品于试管中加入

现象：

结论：

【拓展思考】

乙同学分别向三种溶液中滴加石蕊溶液，现象如图，试判断，长期施用（填氮肥名称），土壤容易酸化。向变蓝的（NH₄）₂CO₃溶液滴加（填字母）溶液会逐渐变红。

A．K₂SO₄　　B．NaCl　　C．CaCl₂　　D．HNO₃

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1. (2023九下·揭西模拟) 化学是造福人类的科学，生活中常常用到化学知识。
1. （1）《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用如图方法将海水淡化。
  ①冷海水的作用是。图中得到的饮用水属于（混合物或纯净物）。
  ②从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是（填序号）。
  A．蒸发时水分子体积变大
  B．冷凝时水分子质量减小
  C．蒸发时水分子运动速率加快
  D．冷凝时水分子间隔减小
3. （2）天然水多为硬水，生活中鉴别硬水和软水的简便方法是加入。
5. （3） “直饮水”机采用“活性炭＋超滤层＋煮沸”净水工艺，活性炭在此起作用。
7. （4）小明在水稻生长过程中发现部分水稻有叶片发黄和倒伏现象，他需要及时施加的一种肥料是______（填序号）。
9. （5）白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于（选填“天然纤维”或“合成纤维”），写出鉴别棉花和羊毛的方法：灼烧，的是棉花。
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1. (2024·锦江模拟) 下列实验操作不能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别纯碱溶液与烧碱溶液	滴加稀盐酸
B	鉴别 $\text{[math]}$ 固体和 $\text{[math]}$	加熟石灰研磨，闻气味
C	区分腈纶、羊毛线	点燃，闻燃烧产生的气味
D	除去氧化钙中混有的碳酸钙	加水溶解，过滤

A . A B . B C . C D . D

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样品	指示剂
样品	石蕊	酚酞	自制胡萝卜汁	自制紫甘蓝汁
土壤样品1	蓝	浅红	橙	绿
土壤样品2	红	无色	黄	红
土壤样品3	紫	无色	黄	紫
土壤样品4	（未测）	（未测）	橙	浅绿

实验操作	预期现象	结论
取少量混合药品于研钵中，加入（药品）并（操作）		丙同学没有选用组合4
取少量混合药品于试管中，		丙同学最终选用组合3