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1. (2024九下·天桥模拟) 回答问题
1. （1）在实验室中有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中的一种，小明同学为确定各是哪种溶液，进行了如下实验探究。
  ①取少量三种溶液分别于试管中，各滴加2滴无色酚酞试液，依据实验现象能直接判断出的是(选填“稀盐酸”“氢氧化钠溶液”“碳酸钠溶液”)。
  ②另取少量上述未鉴别出的两种溶液分别于试管中，各滴入实验①所鉴别出的溶液，观察到其中一支试管中有气泡冒出，则该试管中的原待测液为(填选项序号)。
  A.稀盐酸 B.氢氧化钠溶液 C.碳酸钠溶液
3. （2）化学兴趣小组同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有Na₂CO₃、NaCl、Ba(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂四种物质中的两种或多种。按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)
  试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
  ①气体B的化学式为。
  ②写出实验过程Ⅱ中生成蓝色沉淀F的化学方程式。
  ③滤液C中肯定存在的溶质为(写化学式)。
  ④固体混合物A中，还不确定是否存在的物质是(写化学式)，要进一步确定其是否存在，可取少量无色滤液E进行再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论。
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1. (2024九下·天桥模拟) 现有12g CaCO₃和K₂CO₃的固体混合物，将该混合物与100g稀盐酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为107.6g。下列说法中，正确的是

A . 反应过程中生成二氧化碳气体的质量为4.4g B . 原固体混合物中金属元素的质量为6g C . 所用稀盐酸中氢元素的质量为0.2g D . 所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%

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1. (2024九下·天桥模拟) 分离与提纯是获得物质的重要途径。下列实验方案设计中，合理的是

选项	物质(括号内为杂质)	去除杂质方案
A	H₂(CO₂)	通过过量的NaOH溶液、干燥
B	NaOH溶液(Na₂CO₃)	加入适量的Ca(OH)₂溶液、过滤
C	CuO(Cu粉)	加入过量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
D	CaO固体(CaCO₃)	加水溶解、过滤、蒸发结晶

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·天桥模拟) 已知某无色溶液X是Ba(OH)₂溶液和Na₂CO₃溶液两者之一，且甲、乙、丙三种试剂分别是BaCl₂溶液、稀硫酸、KNO₃溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，实验现象如下表所示。下列有关推断中，正确的是
加入试剂
甲
乙
丙
实验现象
无明显现象
产生气体
生成白色沉淀

A . 试剂甲显酸性 B . 溶液X一定是Na₂CO₃溶液 C . 试剂乙一定是BaCl₂溶液 D . 试剂丙一定是KNO₃溶液

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1. (2024九下·天桥模拟) 下列有关描述中，正确的是

A . 碱溶液的pH>7，则pH>7的溶液一定是碱溶液 B . 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，有上述物质生成的反应就是复分解反应 C . 单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 D . 单质铝的金属活动性比单质铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀

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1. (2024九下·和平模拟) 现有一固体混合物A，已知可能含有CuCl₂、NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄、CaCO₃、Ba(NO₃)₂、KNO₃物质中的两种或者多种按图进行试验，出现的现象如图所示，(过程中所发生的的发应均恰好完全反应)，请回答下列问题：
(1)混合物A加水过滤得到无色溶液B，可以推出混合物A中一定不含有(填化学式)。
(2)气体F的化学式为。
(3)请写出反应④的化学反应方程式。
(4)为进一步确定混合物的组成，取样品30g，按上述流程图进行实验，产生3.4g气体D，4.4g气体F，白色沉淀H的质量为2.33g。通过计算，确定该混合物中还含有的物质为。

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1. (2024九下·和平模拟) 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是

选项
甲
乙
丙
丁
A
Cu(OH)₂
CuSO₄
BaCl₂
NaOH
B
CaO
Ca(OH)₂
Na₂CO₃
HCl
C
CuO
CuCl₂
Fe
AgNO₃
D
NaHCO₃
CO₂
NaOH
Ca(OH)₂

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·和平模拟) 下列实验方案能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	检验 $\text{[math]}$ 溶液是否变质	加入酚酞溶液
B	除去硫酸钡中少量的碳酸钡	加入适量的硫酸溶液，过滤，蒸发结晶
C	探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序	将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中
D	鉴别 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 四种固体	加水，观察溶解和温度的变化情况

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·焦作模拟) 海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水，可以得到粗盐，粗盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等），工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示。请回答下列问题：
1. （1）操作A、B要用到同一种玻璃仪器，其在操作B中的作用是什么。
3. （2）加入 $\text{[math]}$ 溶液的作用，请用化学方程式表示。
5. （3）若将步骤③和步骤④的顺序颠倒，请写出检验溶液b中所含杂质的实验步骤、现象和结论。
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1. (2024九下·焦作模拟) A-D为初中化学常见物质，转化关系如图（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）。A是由两种元素组成的钙盐，C是火力发电厂排放的温室气体。
1. （1） C的化学式是。
3. （2）写出D在生产生活中的一种用途。
5. （3） B转化为A的化学方程式为。
7. （4）将足量C通入紫色石蕊溶液中，现象是。
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加入试剂	甲	乙	丙
实验现象	无明显现象	产生气体	生成白色沉淀

选项	甲	乙	丙	丁
A	Cu(OH)₂	CuSO₄	BaCl₂	NaOH
B	CaO	Ca(OH)₂	Na₂CO₃	HCl
C	CuO	CuCl₂	Fe	AgNO₃
D	NaHCO₃	CO₂	NaOH	Ca(OH)₂