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  • 1. (2024八下·广东期末)

    春节期间,众多电影争相上映,小明同学也与家人一起走进影院,观看了电影《第二十条》,并展开了一系列思考。

    电影《第二十条》作为一部社会法律题材电影,其票房和关注度能够从春节档众多轻松祥和的喜剧中杀出重围,充分体现了广大观众对社会法治的关注和对法律知识的渴望。影片以检察官韩明为叙事中心,讲述了3个生动的事例:一是公交车司机见义勇为反被冤枉;二是校园霸凌事件中,勇敢站出来的学生却引发纷争;三是妇女正当防卫反抗侵犯,不慎导致对方死亡却被判刑。这些情节引人深思。

    法律链接《中华人民共和国刑法》

    第二十条【正当防卫】为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。

    正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。

    【法律监督机关】

    (1)影片中检察官吕玲玲眼含热泪对搭档说“如果我们不能让这个母亲重燃希望,我们有什么资格穿上这身衣服?”“尽己所能,惩治犯罪,为弱者鸣冤,为苍生请命。”请问人民检察院的职权是什么?

    【守护未成年人】

    电影上映后,影评全网开花,多个原型案例再次登上热搜,而电影中一条暗线便是韩明儿子经历校园暴力,近几年校园暴力案件不断出现在大众视野中,国家也出台了相关法律法规对未成年人加以保护。

    (2)请你谈一谈为什么未成年人需要特殊保护?

    【维护公平正义】

    影片结尾时,检察官韩明一段慷慨陈词,令现场观众情绪激昂,热血沸腾,小明一家人也是热泪盈眶。韩明:“法律是什么?其实在老百姓那里很简单,就是公不公平!这部《中华人民共和国刑法》一共452条法律,56681个字,从头到尾写的不就是四个字“公平正义”吗?什么是法律,是天理,是国法,是人情,法律是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大!法,不能向不法让步!”

    (3)看了韩检察官的这段话,结合所学,请你来说一说生活中为什么需要公平、正义?
    (4)如何建设法治中国?
  • 1. (2024九下·红桥模拟) 某市为切实发挥群团组织和社会组织的作用,依托“青少年维权岗”“儿童之家”等阵地有效维护青少年发展权益。这体现了对未成年人的(     )
    A . 政府保护 B . 社会保护 C . 学校保护 D . 司法保护
  • 1. (2024九下·宿迁模拟)

    【承担责任】

    新学期开始了,班级即将开展班委竞选活动,张良在小学时就担任班级的班长,但是这次是否竞选,张良有一些犹豫,因为好朋友给出了不同的建议。

    小亮说:“张良,你善于沟通,成绩优异,责任心强,我们都支持你做班长。”

    小刚说:“承担责任浪费时间,初中生应该将精力放在学习上。”

    (1)请评价小刚的观点并说明理由。

    张良思考后最终参加了竞选,并成功当选班级的班长。

    (2)为了创建“最美班级”张良在日记本中写下了创建美好班级的愿景,他认为美好的集体应该是这样的:________。

    最近,张良带领班级同学在社区开展电动车使用情况的调查活动,调查中发现电动车使用情况存在以下问题:未成年人骑电动车上下学,且不带头盔,偶有横穿马路等违反交通规则的现象。

    法律链接:《中华人民共和国道路交通安全法》第72条规定:驾驶电动自行车上路必须年满16周岁。

    (3)请你为解决上述问题提出几点建议?(至少两个角度)
  • 1. (2024九下·南宁模拟) 【法治的守护力量】

    某校九年级(1)班开展“学中研”活动,围绕“法治的力量在守护”展开讨论,以下是学生讨论的三则材料,请你参与其中。

    不变的初衷

    不是“保护伞”

    不做沉默者

    落实监护责任、增设强制报告制度、建立校园防欺凌制度、细化网络保护……新修订的未成年人保护法,内容增加了一倍多,变的是条文,不变的是保护未成年人的初衷。

    最高人民检察院检察长日前表示,要高度重视未成年人犯罪预防和治理,对未成年人实施的故意杀人、故意伤害,致人死亡等严重犯罪,符合核准追诉条件的,要依法追究刑事责任。这也明确了《未成年人保护法》从来就不是未成年人犯罪的“保护伞”。

    在讨论会上,同学们围绕校园欺凌的内涵、表现和危害等方面,编排了防校园欺凌情景剧活动,引导大家学会应对校园欺凌的正确方法。

    1. (1) 请你结合材料谈谈,保护未成年人的初衷是什么?
    2. (2) 如何理解《未成年人保护法》从来就不是未成年人犯罪的“保护伞”?
    3. (3) 同学们结合“不做沉默者”分享防校园欺凌智慧,请你参与完成。

      不做沉默的受害者,及时告知父母或老师,积极向他人寻求帮助;

      不做冲动的欺凌者:①

      不做冷漠的旁观者:②

  • 1. (2024九下·镇江模拟) 我市教育局把落实“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”政策作为教育工作的重中之重,积极构建教育良好生态,促进学生健康成长。这体现了对未成年学生的(     )
    A . 学校保护 B . 政府保护 C . 社会保护 D . 司法保护
  • 1. (2024九下·含山模拟) 【以案说法与法同行】

    某班在组织“我是小小调解员”模拟调解活动中,碰到如下案例,请你综合运用所学知识,帮助强强完成下列案件的调解。

    纠纷缘由

    法条链接

    陈某在小区内遛狗时见四周无人,遂解开犬绳任其自由活动,邻居吴某上前逗弄,不料被狗咬伤。事后吴某要求陈某赔付医疗费用2000元,陈某以“对方逗弄在先”为由拒绝赔偿并辱骂吴某。对此,双方各执其词。


    1. (1) 结合法条链接,谈谈你对陈某言行的看法。
    2. (2) 作为本案调解员,你会为双方当事人提出哪些建议?
    3. (3) 经过此次调解活动,强强的哪些素养会得到提升?
  • 1. (2024九下·含山模拟) 【透视现象明理导行】

    观察下面两幅漫画,回答问题。

    1. (1) 漫画一中的现象会对未成年人产生哪些不良影响?
    2. (2) 结合漫画一,请你对漫画二进行简要评析。
  • 1. (2024九下·泰兴模拟) 某中学放学后出现了这样一幕:教师在校门口值勤,守护学生安全;交警在校门口附近值勤,维护交通秩序:小华的爸爸接她回家,以上对未成年人的特殊保护依次(     )
    A . 学校保护一司法保护一家庭保护 B . 学校保护一政府保护一家庭保护 C . 学校保护一政府保护一社会保护 D . 学校保护一社会保护一家庭保护
  • 1. (2024九下·滕州模拟) 安全上网与法同行

    2023年10月16日,国务院总理李强签署国务院令,公布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。该条例是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,回应了社会各界对未成年人网络保护的关切,重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定,织密未成年人网络保护立体“安全网”,为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障,标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。

    1. (1) 请你分析“织密未成年人网络保护立体‘安全网’”的理由。
    2. (2) 为更好享受安全健康的网络生活,请你撰写一份行动计划。

      行动计划

      为更好享受安全健康的网络生活,在今后的网络生活中,我决定做到:

      ①____;

      ②____;

      ③____;

      ………

  • 1. (2024九下·保德模拟) 近日,某县公安局等多个部门开展校园安全集中整治专项行动,坚持“安全第一预防为主”方针,认真组织开展拉网式排查,及时发现问题并督促整改。该县某中学也同步开展“预防校园欺凌”系列主题教育活动,多措并举共同筑牢校园安全防线。

    该中学校园广播站决定对“专项行动”与“主题教育活动”的意义进行播报。请你为广播站撰写播报稿。

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