①警方依法执政，维护了女童的一切利益
②警方损害了黑狗主人遛狗的自由和权利

③法律具有强制性，能够保护我们的生活
④黑狗主人的行为是法治意识淡薄的表现

★材料一  人民法院依法惩治电信网络诈骗犯罪工作情况暨典型案例新闻发布会指出，2017年至2021年，全国法院一审审结电信网络诈骗犯罪案件10.3万件，22.3万名被告人被判处刑罚，依法从严惩处电信网络诈骗犯罪及其关联犯罪，积极参与源头治理和综合治理，切实维护人民群众合法权益。

★材料二  某地31家温泉经营场所违法占用永久基本农田钻井取用地热水，开展温泉经营活动，导致附近部分永久基本农田出现塌陷沉降问题。

▲党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。

▲2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。

▲《未成年人网络保护条例》在防治网络沉迷方面，要求学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。网络服务提供者要合理限制未成年人网络消费数额，防范和抵制流量至上等不良价值取向；网络游戏服务提供者要建立完善预防未成年人沉迷网络的游戏规则。

①法治已经成为全体公民的共识②法律规范着全体社会成员的行为

③法治让我们的网络生活更美好④法律是国家全体公民意志的体现

为增强同学们的法治意识，七年级（1）班以“奉法者强则国强”为议题展开学习探究活动，请你参与其中，完成相关任务。

◎观看法治节目

在活动开始阶段，许多同学对法治的概念感到陌生和抽象，为了让同学们更直观地触摸法治、感受法治，老师准备组织同学们观看法治类节目。

◎明确法治内涵

许多同学提出疑问：“人们常说的法治和法制是不是一回事呢？”为了帮助这些同学明确法治的内涵，老师向同学们展示了下面一段内容：

经过学习，同学们纷纷领悟：“原来法治并不等同于法制，法治是……”

◎认识法治优势

班级时政小组分享了这样一则新闻——中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍全国公安机关推进更高水平平安中国建设的成效：我国群众安全感

由2012年的87.55%上升至2021年的98.62%；2021年，全国“两抢”案件与2012年相比下降96.1%，全国盗窃案件与2012年相比下降62.6%；人民群众参与社会治安治理的积极性空前高涨，涌现出“朝阳群众”“沈阳义勇”“杭州义警”等一大批群防群治品牌……

①折射出法律为我们评判每个人的行为提供了准绳

②体现了生活中的社会关系以及由此产生的矛盾纠纷需要道德来协调

③表明法律通过限制人们的权利来维护社会秩序

④印证了法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

①任何人都没有超越法律的特权②法律对公职人员的处罚力度更大

③不论职务高低，触犯法律就要受到制裁④法律通过调整社会关系，维护社会秩序

◆活动一：小秦和同学们制作了如下的时间轴。

◆活动二：时间轴上的法律让小秦和其他同学们好奇，它们为何被制定出来，于是大家一起就部分法律查阅了相关资料。