初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024七下·南城期中) 老师在讲《揭开情绪的面纱》这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”。下列与此句传递的情绪一致的是( )
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②风声鹤唳，草木皆兵
③人生若只如初见，何事秋风悲画扇④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

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1. (2024七下·南城期中) 古诗词是中华传统文化的瑰宝，是华夏儿女智慧的结晶。古人用以抒心壮志，含蕴感情，其意境深邃、音韵优美，同时反映着作者的情绪情感状态。下面诗词中所蕴含的情绪感受与众不同的是（）

A . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花》·宋·柳永 B . 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——《将进酒》·唐·李白 C . 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——《秋夕》·唐·刘禹锡 D . 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》·唐·孟郊

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1. (2024七下·上思期中) 【情绪面面观】
请你阅读某校“知心信箱”里同学们投放的求助信，判断这些同学的想法、做法是否正确，并简要说明理由。
1. （1） “我已经是一名中学生了，照理说我应该更成熟懂事。可不知怎的，我发现自己变得越来越喜怒无常了，受到一点鼓励我会信心大增，一旦遭受挫折却又容易陷入情绪的低谷。我是不是得了什么心理疾病呢？”
  请你运用所学知识，为这名同学解答他的疑惑，并说明你的理由。
3. （2） “由于最近的数学课总听不明白，我的心情很不好。放学回家又被妈妈唠叨，我便和爸爸妈妈赌气，每天放学回到家就把自己关在房间里不出来，以此来宣泄我心中的愤懑。”
  请你评判一下这名同学宣泄情绪的方式是否正确，并说明理由。
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1. (2024七下·上思期中) “心碎综合征”是指人因经历重大外部事件打击，产生极度哀伤或愤怒的心理时，所出现的胸痛、憋气、呼吸短促等类似心脏病的症状。这说明（）

A . 情绪对人的身体产生不良影响 B . 消极情绪影响人的身心健康 C . 身体健康影响人的情绪 D . 不同的情绪对人的身体产生相同的影响

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1. (2024七下·柯桥期中) 下图为初中生小莫某天的情绪变化。对此解读正确的是（）

A . 情绪是短暂的且不可控制 B . 情绪受多方面因素的影响 C . 重视并接纳他人所有评价 D . 学会接受一段友谊的淡出

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1. (2024七下·柯桥月考) 阅读材料回答问题
1. （1）情景一：漫画“《撒气的”食物链“》
  情景一体现了情绪怎样的特点？
3. （2）情景二：小明闷闷不乐地吃完晚饭，甩门进了书房。在攻克了一个个数学难题之后，他情不自禁地哼起了歌，想到妈妈既要上班又要做家务的辛苦，他有点后悔自己刚才的表现……
  小明的情绪变化说明了什么？结合情景二，说说小明是如何实现情绪变化的。
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1. (2024七下·义乌) 下列名言佳句与情绪表达一致的是（）
①
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
惧
②
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
喜
③
白发三千丈，缘愁似个长
怒
④
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇
哀

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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1. (2024七下·义乌) 学以明理，请辨析下列观点，（判断部分请写“正确”或“错误”）。
1. （1）情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
  判断：
  理由：
3. （2）只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。
  判断：
  理由：
5. （3）小天认为自不自信都一样活，也没什么办法真正让人自信起来。
  判断：
  理由：
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1. (2024七下·临海期中) 调节情绪，保持愉悦。阅读材料，回答问题。

材料一：赏析漫画《撒气的“食物链”》

材料二：以下是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。

小法	竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。
小治	同学误解我时，我会感到委屈，控制不住了就独自大哭一场；之后心情又会愉悦起来，真是有种喜怒参半的感觉。

（1）材料一漫画反映了人的情绪具有什么特点？你从漫画中得到了哪些启示？
（2）小法和小治调节情绪的方法分别是什么？请再举一例说明你是如何调节情绪？
（3）小法和小治针对政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动进行点赞。请你分析他们“点赞”的理由。

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1. (2024七下·义乌期中) 初中生欢欢起床后，发现自己脸上长出了青春痘，她很郁闷；到学校后，同学夸她的鞋子漂亮，她顿时欣喜若狂；语文课上老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩不理想时，她感到担忧、害怕。放学后，她向自己的好朋友婷婷倾诉了一天的烦恼，感觉好多了。由此可见（）
①情绪具有复杂性和多样性 ②青春期的情绪是具有波动性的
③青春期的情绪具有闭锁性 ④情绪会随着情境的改变而变化

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④

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①	横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛	惧
②	更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜	喜
③	白发三千丈，缘愁似个长	怒
④	怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇	哀