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  • 1. (2024七下·邯郸期中) 青春,是生命旅途中一个崭新的起点:青春,是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春时光”这个话题,七年级(1)班同学举行了一次班会活动,请你参与并完成下列任务。
    1. (1) 【青春期的“喜”与“忧”】

      两位同学说出了自己的心声。

      青春期的“喜”

      青春期的“忧”

      小钱同学说:“周末我发现天文体验馆内——演示视频上的科普知识存在错误,我指出了问题。天文馆回应,已收到反馈,并认真吸收了建议,会立刻修改。我有点小高兴。”

      小张同学说:“我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。有时候我很勇敢,有时又很怯懦、害羞……真心不知道我到底是一个怎样的人。

      请运用“成长的不仅仅是身体”的知识,分析小钱同学“喜”的原因?

    2. (2) 为了解决小张同学的忧愁,请向他推荐解决的办法?
    3. (3) 【青春期的“她”与“他”】

      班长介绍了本班发生的一件事。班里女生小郑性格大大咧咧,与男生小李走得很近,经常在一起玩闹,渐渐地,班里有一些同学私下议论纷纷,认为小郑与小李关系不寻常。

      青春期的“她”与“他”在交往时应该注意些什么?

    4. (4) 【青春“飞扬”与“有格”】

      宣传委员向大家介绍了2023年感动中国人物:香港视障歌唱演员萧凯恩。

      萧凯恩,出生3个月因眼癌摘除眼球。她在黑暗中追逐音乐梦想,起初学钢琴,很多人都不相信她能学会,但凯恩没有放弃,她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵,不断调整状态,一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时,她也要先把旋律背下来,用千遍的练习熟读歇词。在学习音乐的路上,因为自眼,她曾历经无数坎坷,但她依旧凭借着对音乐的热爱,以及多年的刻苦努力,逆风而行,成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。

      虽不能至,心向往之。多年来,即使身体残疾,她依旧经常参加义演等集善款,资助残障人士,甚至亲身赴往贫困山区做音乐支教,用歌声温暖了一个又一个生命。

      你认为萧凯恩拥有何种“飞翔的力量”让她逆风而行?这种力量怎样培养?

    5. (5) 萧凯恩的事迹令我们感动,请运用“青春有格”的知识,谈谈你从主人公的行为中获得的成长启示?
  • 1. (2024七下·邢台期中) 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是( )
    A . 它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视 B . 它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展 C . 它是青少年成长过程中的正常心理现象,不需要调控 D . 需要我们勇于正视、认真分析、乐观对待
  • 1. (2024七下·邢台期中) 【青春不烦恼】

    青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时候,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题。七年级(2)班在道德与法治老师的带领下,开展了“悄悄变化的我”主题实践活动。现在,请你参与并和同学们一起完成下列任务。

    1. (1) 主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】

      同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼。

      烦恼一

      烦恼二

      烦恼三

      烦恼四

      我的个子怎么没有别人高。

      我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了。

      体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥。

      我不敢在公共场所说话了,我的声音可难听了。

      上述青春的烦恼反映了什么现象?

    2. (2) 作为同学和好朋友,你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”?
    3. (3) 主题活动二【补充学习卡片】

      为了加深对青春期矛盾心理的认识,同学们搜集相关资料,制定了学习卡片。请你参照示例,将下列学习卡片补充完整。

      矛盾心理表现

      解读

      不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,当遇到麻烦时,还是渴望他们的帮助

      反抗与依赖

      我有心里话不愿意对别人讲,其实我挺希望有人能理解我

      我在全市的体操比赛中获得冠军,老师让我在班里分享比赛的感受时,我却很害羞,紧张得现不出话来

    4. (4) 主题活动三【请让我来帮助你】

      老师您好:

      我现在很烦恼。小时候,我和妈妈无话不说,关系亲密。可是进入中学后,妈妈说学习很重要,在家里把我的时间安排得满满的,让我学这个学那个,我现在非常抵触。我认为自己已经是个大人了,应该按照自己的喜好意愿去安排自己的学习和生活。这样一来,我和妈妈的关系变得非常紧张,我也把自己的内心封闭起来,拒绝交流,可是,我又希望得到妈妈的关心和理解……该怎么办?

      XXX同学

      x年x月x日

      学校心理老师收到了一位同学匿名写的一封信,请你代老师给他回信。

      XXx同学:

      你好!

      此致敬礼!

      XXX老师

      x年x月x日

  • 1. (2024七下·邢台期中) 苏轼诗曰:“腹有诗书气自华”。雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是人的心灵。”这告诉我们( )

    A . 一个人的外在美并不重要 B . 内在美主要受遗传因素影响 C . 应追求形体和仪表,以外在美为重 D . 要提高品德和文化修养,丰富内在美
  • 1. (2024七下·邢台期中) 爱美之心人皆有之,七年级的小张身高181厘米,看起来很帅,就是脸上长了几个青春痘,认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人,连最喜欢的篮球也不打了,在学校独来独往,最后竟然不愿去上学,只愿在家看电视、玩电脑游戏。小张应该( )

    ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化

    ②了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点

    ③努力追求外在美,张扬个性

    ④客观认识自己,悦纳自我

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 1. (2024七下·邢台期中) 为提升学生心理健康素养,教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》。该行动计划要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育,将学生心理健康工作纳入学校改革发展整体规划。开设心理健康教育课( )
    A . 可由学生根据自身要求自主选择参与与否 B . 有助于帮助学生走出青春期烦恼健康成长 C . 可以帮助学生明确目的按时完成学习任务 D . 可能过多占用学生学习时间反而得不偿失
  • 1. (2024·贵州模拟) 同学的无心之言,觉得是论己非;老师的善意提醒,认为是有恶意;父母的再三叮咛,却感到好烦躁……青春期敏感让我们不由得开启“怨”模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“悲”人,我们应该(    )

    ①主动沟通交流,理性看待事情    

    ②提高个人修养,学会换位思考

    ③学会冷静思考,正确表达意见    

    ④合理调控情绪,感恩他人陪伴

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 1. (2024七下·惠州期中) 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。不经意间,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( ) 

     ①青春期是人一生中身体发育的重要时期 

     ②青春期我们的生殖器官不断发育和成熟 

     ③青春期是人生第一个生长发育的高峰期 

     ④青春期我们的身体外形在悄悄发生变化 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·广州期中) 下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是( )
    A . 小明发育后,声音变得沙哑难听了,他就不再积极参加班级活动了 B . 小丽照镜子感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头 C . 小刚上初中后个子依旧没有长高,他自我宽慰:“浓缩的都是精华.” D . 小红常常想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,我的灰色人生啊.”
  • 1. (2024七下·广州期中) 在青春时光中,青少年往往渴望独立却又难以摆脱依赖,富有理想却又经常脱离现实,勇于探索却又容易缺乏自信。这说明青春期心理充满着矛盾。对于这些矛盾心理,下列观点正确的有( )

    ①顺其自然,无需采取措施

    ②我们要用恰当方式调适这些矛盾心理

    ③这些矛盾心理只会成为我们生命成长的阻力

    ④这些矛盾心理是我们成长过程中的正常心理现象

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
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