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  • 1. (2024·泸州) 未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料,回答下列问题。
    1. (1) 【良法之治回应民生】

      随着互联网的普及应用,我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中,面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。

      《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容,具有较强的针对性和可操作性。

      该条例要求坚持社会共治,确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务,全面构筑起未成年人网络保护防线。

      结合材料,分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。

    2. (2) 【协同共治护航成长】

      未成年人网络保护是一项系统性工程,需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。(可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答)

  • 1. (2024·泸州) 过集体生活是我们青春成长的必经之路,我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是( )

    序号

    做法

    评价

    小王在小组合作学习中,认真完成组长分配的学习任务。

    缺乏自我主见

    小林在参加学校足球比赛时,与队友密切配合,成功进球。

    善于团结协作

    小鑫初中三年就读寄宿制学校,这大大提高了他的生活自理能力。

    维护班级荣誉

    小辉竞选学生会干部没有成功,却对竞选成功的同学表示祝贺。

    懂得欣赏他人

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·达州) 石榴花开,毕业季来。同学们在一起回顾往事。

    1. (1) 请简要分析,学校开展小玲所述活动对青少年成长有什么意义?(至少两方面)
    2. (2) 为帮助小章排解烦恼,请贡献几个金点子。(至少两个)
  • 1. (2024·达州) 中共中央宣传部、全国妇联向全社会发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹(如图)。评选“最美巾帼奋斗者”的活动有利于( )

    ①推动我国的物质文明建设

    ②向榜样学习,汲取榜样的力量

    ③弘扬社会主义核心价值观

    ④营造“四个尊重”的社会氛围

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024·成都会考) 冬奥会上,31岁老将徐梦桃身体里带着钢钉出场,主动选择挑战难度系数最高的动作凭借极高的完成度,成就了个人职业生涯的全满贯。此前,饱受伤病困扰的她一度萌生退意,但“狠心”的父亲告诉她“你已经坚持了20年,不差这一步”。徐梦桃事边的感人之处在于(    )

    ①坚持不懈,追逐梦想    
    ②勇敢挑战,超越自我

    ③忠于热爱,获取名利    
    ④自信自强,为国争光

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024·遂宁) “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是( )

    ①积极参与集体生活,完善自我

    ②只要借助团队的力量,就能使自己强大

    ③集体能够涵养品格、发展个性

    ④集体力量源于成员共同目标和团结协作

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·遂宁) 成都市第九届525心理健康周正式启动。全市23个区(市)县持续开展“亲子团体心理辅导”“家长学习专题讲座”“心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等主题活动100余场。这些活动覆盖了各个年龄阶段的人群。参加这些活动有助于( )

    ①关切生命,健康成长

    ②养护精神,增强韧性

    ④调节情绪,乐观生活

    ③感悟亲情,顺从父母

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024·武威)  2024年1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在北京召开,敦煌研究院文物保护团队授予“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠,团结合作,共同进步,不断升级完善文物的保护方法、技术,使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队( )

    ①拥有着共同的愿景和目标    
    ②充满着团队的协同与合作

    ③凝聚着成员的才华和智慧    
    ④只看中集体的荣誉和利益

    A . ①②③ B . ①⑦⑦ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024九下·兴宁模拟)

    阅读材料,回答下列问题。

    青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年,生命教育成为很多人关注的重要话题。九年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动,下图是同学们调查到的数据内容:

    中国青年报社社会调查中心对1525名受访者进行调查:

    调查数据:

    (1)阅读上面两组调查数据,谈谈你能从中得出哪些结论。

    (2)结合上述数据和所学知识,简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。

    调查结果:

    调查结果显示,由于部分青少年缺少自由与乐趣,学习压力大,课业任务重;部分家长过度溺爱孩子,孩子独立性不够;部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通;部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱。

    (3)请你结合调研反馈的问题,任选两个主体(青少年自身、部分家长、部分老师、部分学校)就生命教育提出合理化建议。

  • 1. (2024九下·兴宁模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    2023年3月4日,感动中国2022年度获奖人物揭晓,广西江门村党总支书记杨宁入选。杨宁曾是一名大学生村官,一次走访,她看到乡亲三人分吃一碗粉,暗下决心要当“脱贫领头人”。她自掏腰包,为村民免费提供稻谷肥料,发动村民种紫黑香糯。她组织村里的留守妇女,成立了苗阿嫂种养专业合作社,种植家乡特色产业。如今,村民年均收入13年里翻了10倍多。看着家乡的巨变,杨宁觉得一切辛苦付出都是值得的。她用自己的行动践行了“止于至善”,用榜样的力量传递了中华美德的正能量。

    1. (1) 杨宁有哪些品质让你感动?
    2. (2) 榜样的力量激励着我们行走在“止于至善”的路上,请结合材料谈谈我们怎样做一个“止于至善”的好少年?
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