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1. (2024·澄海模拟) 有效利用过多CO₂ ，抵消自身排放的CO₂ ，是实现“碳中和”的有效措施。对此：我国科学家将二氧化碳聚合成性能与聚乙烯相似的塑料，其制成的薄膜埋在土壤会被细菌吞噬降解。
英国科学家开发了“人造树叶”模拟光合作用，将二氧化碳、水转化为乙醇（C₂H₅OH）和氧气，实现燃料可再生。
1. （1）塑料属于（“复合材料”或“合成材料”），该技术既解决了二氧化碳造成的环境问题，也能解决废弃塑料带来的“”问题。
3. （2）以下是“人造树叶”转化示意图，该反应方程式为：，乙醇属于（“有机物”或“无机物”）。该技术有助于减少对化石燃料的依赖，化石燃料包括煤、石油、。
5. （3）下列措施中能促进碳中和的措施是____（填字母）。
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1. (2024九下·廉江月考) 根据下列装置图回答问题
1. （1）写出图中仪器a的名称。
3. （2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是；此装置中棉花的作用是。
5. （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是；应选择的发生装置是（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到，木条熄灭，则已集满。
7. （4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中（填字母序号）装置相连接。
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1. (2024·宝安模拟) 随着“碳中和、碳达峰”成为国家战略，温室效应成了热点话题。为验证 $\text{[math]}$ 是温室气体，而 $\text{[math]}$ 不是，化学小组开展以下实践活动：
Ⅰ．制取气体棉花
1. （1）用装置A制取 $\text{[math]}$ ，试管中的暗紫色固体为（填化学式），生成的 $\text{[math]}$ 干燥后经过接口（填“c”或“d”）进行收集。
3. （2）用石灰石和稀盐酸制取 $\text{[math]}$ ，发生反应的化学方程式为，发生装置可选用。干燥 $\text{[math]}$ ，应将气体通入装置（填“D”或“E”）。
5. （3） Ⅱ．热成像验证温室气体
  【资料】 $\text{[math]}$ 引起温室效应的原因：阳光发出的短波辐射可穿透 $\text{[math]}$ ，把热量输送到地面；而地面发出的长波辐射容易被 $\text{[math]}$ 吸收（难穿透），没有被吸收的易反射回地面，形成保温作用，如图1。
  辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪成像（如图2），得到热成像图的温度结果如下：
  待测气体
  干燥的 $\text{[math]}$
  干燥的 $\text{[math]}$
  干燥的空气
  湿润的空气
  干燥的 $\text{[math]}$
  热成像图的温度/℃
  64.0
  81.6
  82.6
  72.4
  X
  注：穿透扁玻璃瓶（待测气体）后的长波辐射越强，热成像的温度越高
  由上表可知 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种气体吸收长波辐射的能力最小的为。
7. （4）已知 $\text{[math]}$ 是一种温室气体，则X可能是____。
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1. (2024九下·吉安期中) 实验室制取二氧化碳的废液中含有CaCl₂和HCl。某同学取一定质量的该废液于烧杯中，并逐滴加入Na₂CO₃溶液，以下图像分析明显不合理的是（已知CaCl₂溶液呈中性。）

A . B . C . D .

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1. (2024·新余模拟) 某同学结合氧气的实验室制取，对便携式制氧机的工作原理展开了探究。
1. （1）标号①的仪器名称为。
3. （2）用氯酸钾制取比较纯净的氧气，可选用的制取装置组合是(从A~E中选择)。
5. （3）某制氧机的工作原理如图1所示。A剂为过碳酸钠固体(2Na₂CO₃⋅3H₂O₂)，B剂为二氧化锰。制氧机工作时发生了两步反应，第一步： $\text{[math]}$ ；第二步：。(用化学方程式表示)
7. （4）利用上述仪器模拟组装该制氧机时，图2中装置B相当于制氧机中的(填“反应仓”或“加湿过滤仓”)；验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号、双选)。
  A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
  B.降低氧气温度
  C.加快氧气的生成
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1. (2024·新余模拟) 如图所示的是初中化学中的一些实验装置示意图，据图回答下列问题：
1. （1）实验A中，一段时间后可观察到的现象为，由此可得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
3. （2）实验B中，观察到铜片上乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明滤纸碎片的着火点比乒乓球碎片的着火点(填“低”或“高”)。
5. （3）实验C的结论是，实验结束后集气瓶内水面上升小于1/5的原因可能是。(写一种)
7. （4）实验D中，打开K，观察到短蜡烛先熄灭，由此得出二氧化碳的物理性质是，同时观察到纸花变红，此现象(填“能”或“不能”)得出“CO₂能与水发生化学反应”的结论。
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1. (2024·新余模拟) 高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产。某学校课题组的同学们依照如图所示实验步骤，在实验室模拟工业流程制备高纯碳酸钙。(已知：NH₄Cl易溶于水)
1. （1）酸溶时，常将石灰石粉碎，目的是。
3. （2）操作2的名称是。
5. （3）酸溶过程发生反应的化学方程式为。
7. （4）根据该流程，下列说法正确的是____(填字母、双选)。
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1. (2024·青原模拟) 2024年政府工作报告提出，要大力发展低碳经济。其中“碳”指的是（）

A . 碳单质 B . 二氧化碳 C . 一氧化碳 D . 碳酸钙

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1. (2024·青原模拟) 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向 $\text{[math]}$ 的NaOH溶液中不断加水 B . 电解水一段时间 C . 把NaOH和 $\text{[math]}$ 固体分别溶于水中 D . 高温煅烧石灰石

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1. (2024·吉安模拟) 下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：
1. （1）标号仪器①的名称为。
3. （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为，若要制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选择的发生装置和收集装置的组合为(填字母)。
5. （3）实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气，若用图1中的装置F来收集氢气，气体应从(选填“a”或“b”)端通入。
7. （4）某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡胶塞、导管、止水夹等组装了如图2所示的甲、乙气体发生装置。
  ①与乙装置相比较，甲装置的优点是。
  ②将产生的二氧化碳通入图3所示的装置中，丙中观察到的实验现象是；丁中充满空气的气球上浮，说明二氧化碳具有的性质是。
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待测气体	干燥的 $\text{[math]}$	干燥的 $\text{[math]}$	干燥的空气	湿润的空气	干燥的 $\text{[math]}$
热成像图的温度/℃	64.0	81.6	82.6	72.4	X