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1. 下列加点的字注音有误的一项是（）

A . 赫拉（hè）添头（tiān） B . 庇护（pì）雕像（diāo） C . 喇叭（lǎ）粘住（zhān） D . 凯歌（kǎi）爱慕（mù）

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1. 下列加粗字注音全对的一组是（）

A . 庇护（pì）爱慕（mù） B . 俯视（fǔ）乏味（fàn） C . 惭愧（cán）妒忌（dù） D . 囱（cōng）矗立（zhù）

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1. 《赫耳墨斯和雕像者》一文中，赫耳墨斯问了三次，雕像者答了三次，这样写有什么作用?

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1. 结合课文内容，试分析《赫耳墨斯和雕像者》或《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。

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1. 下列对病句的修改不正确的一项是 (　　)

A . 经过一个多月的艰苦奋战，将士们凯旋而归。(删除“经过”) B . 为精简字数，这篇文章不得不增加一些内容。(将“增加”改为“删改”) C . 这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊。(删除“‘无声’的”) D . 他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。(删除“聚精会神地”或“专心地”)

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1. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (　　)

A . 消费者协会的任务是庇护广大消费者的权利。　　 B . 打了胜仗的战士们高唱凯歌而归。 C . 令人叹息的是，今年25岁的小周毕业于名牌大学，本有着不错的教育背景，却因爱慕虚荣误入歧途。 D . 你真是杞人忧天，即便下大雨，这地区地势高，绝不会被淹。

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1. 根据拼音写出相应的词语。
1. （1）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个diāoxiànɡ(　　　)者的店里。
3. （2）赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的bìhù(　　　)神，人们对他会更尊重些。
5. （3）这故事适用于那些àimù(　　　)xūróng(　　　)而不被人重视的人。
7. （4）你要是愿意，我们来jiàoliàngjiàoliàng(　　　　　　)吧!
9. （5）蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着kǎigē(　　　)飞走，却被蜘蛛网粘住了。
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1. 车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。
1. （1）请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。
  “前者”：
  “后者”：
3. （2）末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？
5. （3）两只桶分别可以比喻哪两种人？
  盛着酒的桶：
  
  空无所有的桶：
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1. 这则寓言的寓意是

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1. 写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是，这样写的作用是

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