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  • 1. (2024七下·巴中期中) 下列句子中加点词语解释不恰当的一项是(   )
    A . 这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。(可以歌唱,可以哭泣) B . 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。(可以毫无愧疚地接受荣誉或称号) C . 青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场……(用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场) D . 至今热血犹殷红。(带黑的红色)
  • 1. 非连续性文本阅读,完成各题。

    材料一:在国家博物馆举行的“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”,充分展示了改革开放以来中华大地上日新月异的变化。在标示“国内生产总值排位”的红柱上,中国的排位一路超越,最终超过日本、上升到世界第2位……40年前,改革开放的总设计师邓小平同志乘坐日本新干线高速列车时感慨道:“就像风一样快!”如今,我国自主研发生产的“复兴号”高铁,在神州大地上飞驰。40年来,改革开放的东风,激发了人们建设美丽家园的斗志,神州大地上每棵绿树的年轮,都见证着一场场“绿色革命”。40年来,全国农村贫困人口减少7.4亿人。截至2017年底,全国农村贫困人口减少6853万人,153个贫困县摘帽,创造了我国减贫史上最好成绩。

    材料二:作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市,深圳因改革开放而生,因改革开放而兴。从鲜为人知的小渔村,到充满活力的大都市、被誉为全球经济特区的“头号成功典范”;从1979年开始,深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”,创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹,成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影,也成为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的生动写照。

    材料三:下面是一副关于改革开放“民生‘获得’”的图片。

                    

    材料四:“必须坚持以人民为中心,不断实现人民对美好生活的向往,顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生,让人民共享改革开放成果,激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业”;“我们要始终把人民的立场作为根本立场,把为人民谋幸福作为根本使命,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,贯彻群众路线,尊重人民主体地位和首创精神,始终保持同人民群众的血肉联系,凝聚起众志成城的磅礴力量,团结带领人民共同创造历史伟业”;“40年来取得的成就不是天上掉下来的,更不是别人恩赐施舍的,而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中,不可能成为了可能。我们为创造了人间奇迹的中国人民感到无比自豪、无比骄傲。”

    ——选自党建网微平台

    1. (1) 下列说法不符合选文意思的一项是(   )
    2. (2) 根据材料内容,概括改革开放之后,哪些领域得到了长足发展。
    3. (3) “材料三”是一幅有关改革开放的漫画,请描述画面内容并说明其寓意。
    4. (4) 根据“材料四”,谈谈我国改革开放取得巨大成功的原因。
  • 1. 阅读下面一段文字,按照要求答题。

    习总书记说:“奋斗是青春最亮丽的底色,民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。” 翻开史册,从而不舍、沥尽心血的闻一多,到坚rèn 刚强、浴血奋战的志愿军,再到鞠躬尽cuì 、至死不懈的邓稼先……一代又一代的中国青年积极投身民族复兴伟大事业,谱写了一曲又一曲壮丽凯歌。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的使命,每一代青年都要在自己所处的时代条件下努力拼搏,绽放青春光彩,而继续奋斗是古不变的主题。最激昂是少年志,最闪耀是追梦人,广大青年要发扬艰苦奋斗精神,____,____,____,____。把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。闪耀吧,青年!请勇做新时代的弄潮儿!

    1. (1) 给加点字注音。

      (    )而不舍                  (    )古不变

    2. (2) 根据拼音写汉字。

      坚rèn(    )刚强                鞠躬尽cuì (    )

    3. (3) 下面选项放在文中横线处恰当的一项是(    )
  • 1. 综合性学习。

    回望百年征程,家国情怀熠熠生辉;跨越历史长河,家国情怀绵绵不断。为赓续红色血脉,厚植家国情怀,培养时代新人,明德学校语文组计划开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动。

    1. (1) 写出两句有关爱国诗词:“。”
    2. (2) 【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。

      示例:激发心志,讲爱国人物故事

  • 1. 走进名著:阅读文段,回答后面的问题。

    这可绝不是一件容易的事。一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。

    1. (1) 下面是王亮同学阅读《骆驼祥子》所做的批注,表述有误的一项是(    )
    2. (2) 《骆驼祥子》中刻画个性鲜明的人物形象。既是剥削者又是被剥削者的是,有残忍霸道的车厂老板,还有正直善良、内心不够强大、不堪屈辱最后绝望自杀的
    3. (3) 曹先生是祥子人生中的引路人。这天,祥子想换个头像,曹先生给他找了三幅图片,你认为祥子会选择哪一幅?为什么?

      A.黄土地骆驼

      B.一辆人力车

      C.一轮初升的太阳

  • 1. (2024七下·武冈期中) 赏自然万物,感文人哲思。自然万物入诗都能成画,王维在《竹里馆》中用“。 ”勾勒了一幅月华如水,自在惬意的山居幽林图。韩愈在《晚春》中用   “。 ” 点染出一幅百花盛开,万紫千红的暮春争芳图。

    万物皆可传情,李白《春夜洛城闻笛》“。 ”表现诗人听到伤感离别的曲调,勾起无尽的乡思。《孙权劝学》中孙权语重心长、谆谆告诫吕蒙,用双重否定的形式,揭示学习必要性的句子是:“

     !”

  • 1. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B . 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C . 2024年3月,习近平在湖南考察时强调坚持改革创新求真务实、奋力谱写中国式现代化湖南篇章。 D . 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
  • 1. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(    )
    A . 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年 , 沥尽心血。 B . 最近,他总胡思乱想,每天都一副若有所失的样子。 C . 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 D . 市场上有个别商家为了一点微不足道的蝇头小利,售卖各种假冒伪劣产品。
  • 1. 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成,它与《史记》合称中国的“史学双璧”。 B . 《卖油翁》一文中,卖油翁以一句“我亦无他”来教训康素“你亦无他”,举重若轻,一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。 C . 《老山界》这篇文章的经典地位,就在于透过精到的叙事,生动的描写,张扬出昂扬的革命情怀。 D . 《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面,作为学者,他是“说”了也不一定“做”;作为革命家,他“说”了,也跟着是“做”。
  • 1. 文言文比较阅读

    [甲] 木兰诗

    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

    问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    [乙] 木兰从军

    木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

    1. (1) 下列句子中加点字的意思相同的一项是(   )
    2. (2)  给[乙]文中的画线句断句。(限断两处)

      值 可 汗 点 兵 其 父 名 在 军 书 与 同 里 诸 少 年 皆 次 当 行

    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。

    4. (4) 甲乙两文都表现了“巾帼不让须眉”这一主题,请分别找出体现这一主题的句子。

      甲文:

      乙文:  。

    5. (5) 木兰代父从军,在古代被称为“女英雄”。在中外历史上和现实生活中,也不乏众多是女英雄。请你举出一例,用简洁的语言概括她的英雄事迹?
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