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1. (2024高一下·上海期中) “用DIS研究机械能守恒定律”的装置如左图所示，将摆锤从某一固定位置静止释放，利用传感器测出摆锤在运动过程中不同位置的速度。某组同学在实验中，选择以图像方式显示实验的结果，所显示的图像如右图所示，图像的横轴表示挡光片距底座最低点的高度h ，纵轴表示摆锤的重力势能E_p、动能E_k或机械能E ，试回答下列问题：
1. （1）在右图像中，表示摆锤的重力势能E_p、动能E_k、机械能E随挡光片距底座最低点的高度h变化关系的图线分别是（按顺序填写相应图线所对应的文字）。
3. （2）左图所示的实验装置中，使用的传感器的名称是。
5. （3）根据右图所示的实验图像，可以得出的结论是。
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1. (2024高一下·杭州期中) 在探究“物体质量一定时，加速度与力的关系”实验中，小张同学做了如图甲所示的实验改进，在调节桌面水平后，添加了力传感器来测量细线拉力。
1. （1）实验时，下列说法正确的是____；（多选）
3. （2）实验得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知A、B、C、D各点到A点的距离分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，由以上数据可知，小车运动的加速度大小是 $\text{[math]}$ （计算结果保留三位有效数字）；
5. （3）由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。则小车运动过程中所受的阻力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，小车的质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字）
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1. (2024高一下·杭州期中) Ⅰ.某实验小组在用重物下落来验证机械能守恒。
1. （1）下图是四位同学释放纸带瞬间的照片，你认为操作正确的是
3. （2）实验过程中，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C ，测得它们到起始点O的距离分别为h_A、h_B、h_C_。已知当地重力加速度为g ，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能的减少量ΔE_p=，动能的增加量ΔE_k=。
5. （3）为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议，建议中确实对提高实验准确程度有作用的是
7. （4）另一小组的同学想用如图所示的装置做此实验。在实验前通过垫块平衡了小车所受的阻力。该小组同学认为，平衡阻力后小车和砂桶组成的系统机械能是守恒的，你是否同意？并说明理由。
9. （5） Ⅱ.以下实验中，说法正确的是____；（多选）
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1. (2024高一下·仁寿期中) 在“探究平抛运动的特点”的实验中。
1. （1）某组同学用如图甲所示装置探究平抛运动的特点。用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动，同时B球由静止下落，可以观察到两个小球同时落地，改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，发现：两球总是同时落地。由此可以得到的结论是。
3. （2）该组同学继续用如图乙所示装置继续探究平抛运动的规律，在该实验中，下列说法正确的是（　　）。
5. （3）另一组同学拍摄钢球做平抛运动频闪照片的一部分如图丙所示，已知每个小方格的边长为L ，重力加速度为g ，则钢球平抛的初速度大小为。
7. （4）一小球做平抛运动，某同学记录了运动轨迹上的三个点A、B、C ，如图所示。以A点为坐标原点建立坐标系，各点的坐标值已在图中标出。小球做平抛运动的初速度大小v₀=m/s；小球做平抛运动的初始位置坐标为。
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1. (2024高二下·邵东期中) 某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时，作出弹簧弹力F与其伸长量x之间关系的F-x图像，如图所示，图线是一条过原点的直线。通过图像可知，弹簧弹力F与其伸长量x成（选填“正比”或“反比”）；该弹簧的劲度系数是N/m。

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1. (2024高二下·邵东期中) 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
1. （1）在本实验中，保持力不变，探究加速度与质量的关系，这种研究方法叫做____。
3. （2）当质量m一定时，a与 $\text{[math]}$ 成。
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1. (2024高二下·邵东期中) 在“测量纸带的平均速度和瞬时速度”实验中，打点计时器打出一条纸带，纸带上相邻两点间的距离逐渐增大，如图所示。A、B、C是按打点先后顺序依次选取的计数点，两相邻计数点间的时间间隔均为0.10s。测得A、C两点间距离为8.60cm。打点计时器从打下A点到打下C点的过程中，纸带做（选填“加速”或“减速”）运动，纸带的平均速度为m/s。

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1. (2024高一下·仁寿期中) 某同学利用如图（a）所示装置探究加速度、力和质量的关系，一端带有滑轮的长木板水平放置，力传感器固定在墙上，小车上固定一滑轮，细绳跨过滑轮连接力传感器和沙桶，且细绳平行木板。
1. （1）实验时，下列操作必要且正确的是____。
3. （2）利用打点频率为50Hz的打点计时器，得到的一条纸带如图（b）所示（相邻计数点间还有四个点未画出）。由图（b）中的数据可计算，C点的瞬时速度是m／s，小车运动的加速度大小是 $\text{[math]}$ 。（结果均保留3位有效数字）
5. （3）某同学做实验时，未把木板的一侧垫高，就继续进行其他实验步骤，该同学作出的小车加速度a与力传感器示数F的图像如图（c）所示，图（c）中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则实验中小车的质量为kg。（结果保留2位有效数字）
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1. (2024高一下·仁寿期中) 某同学采用如图所示的装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，OA为橡皮绳，OB与OC为细绳，某次测量时先用两个弹簧测力计将橡皮绳与细绳的结点拉到O点，并记下弹簧测力计的弹力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，接着改用一个弹簧测力计也将结点拉到O点，并记下弹簧测力计的弹力 $\text{[math]}$ 。
1. （1）该实验主要采用的科学方法是____。
3. （2）图中弹簧测力计的示数为N。
5. （3）下列关于实验的要求正确的是____。
7. （4）如果开始两弹簧测力计的夹角小于90°，保持OC绳弹力大小不变化且逆时针缓慢转动，为保证结点O仍然在原来位置，则关于OB绳弹力大小及转动方向的描述可能正确的是____。
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1. (2024高二下·昭通期中) 如图所示，某同学在“测定玻璃的折射率”的实验中，先将白纸平铺在木板上并用图钉固定，玻璃砖平放在白纸上，然后在白纸上确定玻璃砖的界面 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ． O为直线AO与 $\text{[math]}$ 的交点．在直线OA上竖直地插上 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两枚大头针．
1. （1）该同学接下来要完成的必要步骤有____．
3. （2）过 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 作直线交 $\text{[math]}$ 于 $\text{[math]}$ ，过 $\text{[math]}$ 作垂直于 $\text{[math]}$ 的直线 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ．测量图中角 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小．则玻璃砖的折射率 $\text{[math]}$ ．
5. （3）对“测定玻璃折射率”的实验中的一些问题，几个同学发生了争论，他们的意见如下，其中正确的是：____．
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