材料一 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》上卷

材料二

材料三 第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成。

——摘编自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）

材料一

1500年以后，世界开始逐渐连为一个整体。西欧国家开始掀起殖民扩张的狂潮，通过公开洗劫国库珍宝，抢劫黄金、白银等种种残暴手段，掠夺了征服地难以计数的财富。工业革命后，西方国家向征服地倾销商品，导致东方各国的手工业被摧毁，农业也遭到严重破坏。19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，西方国家将资本输出作为重要的殖民手段，争先恐后地扩大自己的殖民帝国，中国、伊朗、印度等东方国家的主要经济命脉被列强牢牢掌握。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

材料二

表3

——整理自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级上、下册）

感受科技创新】

【体会创新之路】

【感悟理论光芒】

探究一【初探英国工业发展】

1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点，由农舍和小作坊转移到了工厂，从而提高了对工作投入的掌握程度。伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。自19世纪30年代以来，各类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题，开展了一系列行动。英国工业革命在全世界其他地方均产生了反响。

——摘编自[美]弗兰克·萨克雷[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》

探究二【寻找法国历史记忆】

攻占巴士底狱 凡尔赛宫

探究三【重看苏联二战贡献】                            

材料一：【伟人与科技】后人为了纪念这位伟大发明家，把功率的单位定为“瓦特”（简称“瓦”，符号W）。

材料二：【伟人与理论】“让统治阶级在共产主义革命面前发抖，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

材料三：【伟人与统一】林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久……一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”