①保护自己,不与他人交往
②珍惜美好生活,远离犯罪
③加强监督,强化司法保护
④加强自我防范,依法自律
【警钟长鸣】学法者智,守法者安。
【健康成长】健康是人生的第一财富。青少年的成长不仅需要各方的关心、爱护和支持,还需要青少年自身拥有健康的精神和体魄。习近平总书记在谈青少年健康时就强调,要文明其精神,野蛮其体魄。
◆“文明精神”:
◆“野蛮体魄”:
小蕾是某中学初二学生,喜欢关注时政新闻和生活案例,并常和同学交流。下面是她分享的生活案例,请运用你的经验,帮她答疑释惑吧。
【事件频发】近些年,校园暴力事件频发,在社会上引起强烈反响。据报道,在校园暴力事件中,约75%发生于中学生之间:在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是主要原因,约占55%。
【法不可违】陈某上高中时是一名品学兼优的学生,但上大学后,迷上网络赌博,并结识了一名社会上的不良人员,逐渐无心学习。为筹赌资,多次偷窃同学财物,后伙同该不良人员多次拦路抢劫,最终被警方抓获。
【案例分析】近年来,网上外卖订餐平台发展的如火如荼,给人们的生活带来了便利。但是在道路上心存侥幸闯红灯、与司机竞速、抄近路逆行、边骑车边打电话的现象时有发生。对此,外卖小哥小林不以为然,认为只要不超时,怎样送餐是我的权利。
结合材料,运用所学知识回答问题:
①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任
②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪,健康成长
③合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助
④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者
刑事判决书(摘选) 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定,判决如下: 被告人韩某犯间谍罪,判处有期徒刑11年6个月,剥夺政治权利4年,并处没收个人财产人民币5万元。 |
该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关?本案中的主刑和附加刑分别是什么?
结合案例,分析王某行为的危害性。
甲:“哥们儿抽根烟。” —乙:“真有味!”
甲:“哥们儿一起干。” —乙:“真刺激!”
甲:“哥们儿坐牢了” —乙:“真后悔!”
【为“友情”以身试法】
初中生李某性格外向,交友广泛,特别看重友情。在他15岁生日的当天,邀请了几个很要好的朋友去体育馆观看一场篮球比赛。观赛时,有朋友对球队的表现不满,提议大家一起起哄,并向场内球员投掷矿泉水瓶,大喊不文明的口号。李某虽有迟疑,但为了“友情”最终还是加入其中。工作人员多次劝阻无效。李某及其朋友因扰乱公共场所秩序,根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚。
【交“朋友”身陷囹圄】
进入高中后,李某又结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,渐渐无心学习,开始旷课。他起初还有些自责,觉得对不起父母和老师。后来禁不住朋友的“劝说”开始放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。高三上期,李某因经常偷窃财物等,被公安机关行政拘留,被释放后仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
①小强不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关拘留
②小强自从结识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常旷课打架,受到学校纪律处分
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐,杜绝不良行为,防患于未然,远离犯罪
④小强仍不知悔改,为搞钱上网,和他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑