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1. (2023九上·长沙期末) 在“探究并联电路中电流规律”的实验时，老师带领同学们设计了如图甲所示的电路图，接下来请同学们进行实验：

A点电流I_A/A
B点电流I_B/A
C点电流I_C/A
第一次测量
0.22
0.12
0.10
第二次测量
0.44
0.24
0.20
第三次测量
0.55
0.30
0.25
1. （1）小明同学想要测量A点的电流，请用笔画线代替导线将图乙中的实物图补充完整（连接时导线不能交叉）；
3. （2）在测量电流的过程中，闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是：；
5. （3）在实验中记录的数据如上表，由此可得出结论：（用符号表示）。
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1. (2023九上·长沙期末) 如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是____（选“A”“B”或“C”）处的电流；
1. （1）小覃同学要测量通过L₂的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；
3. （2）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  0.2
  0.2
  0.4
  ①干路电流等于各支路电流之和。
  ②各支路电流相等。
  小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。
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1. (2024·成都模拟) 小明选用两节新干电池，一些规格不同的小灯泡，一个电压表来探究“串联电路中电压的规律”，连接的实验电路如图甲所示。
1. （1）连接电路时，开关应处于状态。
3. （2）连接好电路，测量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点间电压时，电压表指针偏转如图乙所示。为使测量结果更精确，接下来小明应进行的操作是。
5. （3）重新连接好电路，用电压表分别测出 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 两点间的电压 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 得到的数据记录在表格中。换用不同的小灯泡，多次进行实验。第 $\text{[math]}$ 次实验中，测量 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 两点间的电压 $\text{[math]}$ 时，电压表的示数如图丙所示，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
  实验次数
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
           $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
           $\text{[math]}$
           $\text{[math]}$
7. （4）分析实验数据，可以得到串联电路中电压的规律是 $\text{[math]}$ 用公式表示 $\text{[math]}$ 。
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1. (2023·泸州期中) 某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图甲所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。
1. （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，当连接好最后一根导线时灯泡立刻发光，则连接过程中出现的问题是。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。
  I_b/A
  I_cA
  I_a/A
  0.18
  0.18
  0.36
3. （2）晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。该结论存在的问题是；若开关闭合前电流表指针如图乙所示，出现该现象的原因是。
5. （3）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关瞬间电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来，造成这种现象的原因可能是。
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1. (2023九上·吉林期末) 在“探究串联电路电流特点”的实验中。
电流表的位置
A
B
C
电流 $\text{[math]}$
0.3
0.3
1.5
1. （1）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是（选填“相同”或“不相同”）的；
3. （2）上表是小罗同学实验中的一组数据，其中有一个数据是明显错误的，造成错误的原因可能是；
5. （3）实验中小林同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是（）。
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1. (2024·吉林模拟) 如图所示，用同种材料制成的、长度相同的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两段导体，串联在电路中。则两段导体的电阻关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，通过 $\text{[math]}$ 它们的电流大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，两电压表示数关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

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1. (2023九上·鸡泽期末) 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
1. （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；
3. （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是。
5. （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；
7. （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是；
9. （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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1. (2024九上·江州期末)
1. （1）图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。实验中应选择多个规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；连接好最后一根导线时，发现小灯泡都亮了，出现这种情况的原因是；
3. （2）如图乙所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，实验时要竖直向上（选填“匀速”、 “加速”或“减速”）拉动弹簧测力计，若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
5. （3）如图丙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置，该实验过程是探究电流通过导体产生的热量与大小的关系；将5 Ω电阻丝与10 Ω电阻丝串联，目的是控制通过这两段电阻丝的和它们的通电时间相等。
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1. (2024九上·大城期末) 【探究名称】探究并联电路中电流的关系。
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
1. （1）将图中元件按要求连接：L₁、L₂并联，S控制整个电路，电流表测量L₁的电流；
3. （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；
  测量次数
  A处的电流I
  B处的电流I_B
  C处的电流I_C
  1
  0.22
  0.12
  0.10
  2
  0.48
  0.22
  0.26
  3
  0.55
  0.30
  0.25
  为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当；
5. （3）整理器材。
  【分析与论证】
  在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图所示，其原因是。
7. （4）上面设计的表格中存在的不足之处是；
9. （5）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：。
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1. (2024九上·太谷期末) 小飞在“探究并联电路电流的特点”实验中，准备的器材主要有：电源、电流表、开关各一个，小灯泡、导线若干，设计的电路如图甲所示。
1. （1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路补充完整；
3. （2）实验中，小飞应该选择两个小灯泡规格是（选填“相同”或“不相同”）的；
5. （3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L₁不发光，L₂发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是（写出一个即可）；
7. （4）小飞进行了三次实验，实验数据如下表所示，从数据可以分析出并联电路中的电流关系为：；
  实验次数
  支路电流I_A/A
  支路电流I_B/A
  干路电流I_C/A
  1
  0.30
  0.16
  0.46
  2
  0.20
  0.20
  0.40
  3
  0.16
  0.18
  0.34
9. （5）某次实验中，小飞在测出L₁电流的基础上想测量通过L₂的电流，于是将电路中右侧的ab段导线的b端改接到电流表的“-”接线柱上，其他导线都不动。请你判断小飞的做法（选填“可行”或“不可行”），原因是会导致。
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	A点电流I_A/A	B点电流I_B/A	C点电流I_C/A
第一次测量	0.22	0.12	0.10
第二次测量	0.44	0.24	0.20
第三次测量	0.55	0.30	0.25

实验次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$

测量次数	A处的电流I	B处的电流I_B	C处的电流I_C
1	0.22	0.12	0.10
2	0.48	0.22	0.26
3	0.55	0.30	0.25

实验次数	支路电流I_A/A	支路电流I_B/A	干路电流I_C/A
1	0.30	0.16	0.46
2	0.20	0.20	0.40
3	0.16	0.18	0.34

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
0.2	0.2	0.4

I_b/A	I_cA	I_a/A
0.18	0.18	0.36

电流表的位置	A	B	C
电流 $\text{[math]}$	0.3	0.3	1.5