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1. (2024七下·徐州期中) 下列关于单细胞生物说法正确的是( )

A . 草履虫可以趋利避害，这是对外界刺激作出的应激反应 B . 利用乳酸菌可以使制作的馒头、面包松软多孔 C . 酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细胞壁、叶绿体 D . 单细胞生物不可以独立完成各项生命活动

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1. (2024八下·浏阳期中) 如图为生物多样性的思维导图，请根据所学知识，回答下列问题：
1. （1）图中①的名称是。
3. （2）娃娃鱼在类群上属于（填图中数字）。
5. （3）壁虎在陆地上产的卵，具有的特点，使其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
7. （4）细菌在环境适宜的时候，不到半小时，就可以进行一次生殖，并且有些细菌在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的，使其在自然界中分布广泛。
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1. (2024八下·浏阳期中) 河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。关于酵母菌的叙述，错误的是（）

A . 酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核 B . 酵母菌能通过出芽生殖产生后代 C . 酵母菌能通过发酵作用产生酒精 D . 利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物

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1. (2024·长沙会考) 如图依次为植物细胞、动物细胞、细菌、酵母菌的结构图，请据此分析作答：
1. （1）由图判断，属于原核生物的是图，理由是。
3. （2）由图1细胞构成的生物，其营养方式为自养，是因为它有[⑥]。
5. （3）上述4种细胞中能控制物质进出的是[]。
7. （4）制作馒头时，图4生物产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
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1. (2024七下·金坛期中) 下列关于过期面包的叙述正确的是（）

A . 无论过期多长时间都可以吃 B . 过期时间不长的话可以直接吃 C . 不要再食用 D . 用微波炉加热后再吃

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1. (2024·沅江模拟) 自新冠肺炎疫情爆发以来，“公勺公筷”成为了人们的热议话题。使用公勺公筷能否有效降低细菌和真菌的传播风险？兴趣小组在老师的带领下进行了如下实验：

步骤1：在食堂选取8道实验菜品，每道菜分别用无菌餐具均分为三份，并分别放在标明“空白”“使用公勺公筷”、“不使用公勺公筷”的无菌盘子里。“空白”组静置于就餐环境中作为空白留样，并加盖密封。

步骤2：公开招募十六名健康就餐同学，按年龄、性别等因素将其均分为两组，分别作为“使用公勺公筷”组、“不使用公勺公筷”组菜品的食客。

步骤3：兴趣小组同学对餐后的剩余菜品和空白组分别进行无菌采样。样品经过48小时培养，结果如表。

步骤4：重复两遍以上实验，测试结果与下表类似。

八道实验菜品菌落总数含量（单位CFU/g）

实验菜品	泡菜	凉拌黄瓜	烧白	红烧牛肉	青椒肉丝	家常豆腐	炒时蔬	蛋花汤
空白组	320	380	4	2	6	5	10	4
“使用公筷”组	400	450	6	120	20	18	280	18
“不使用公筷”组	9.6×10³	1.1×10³	180	420	320	30	480	30

CFU/g是每克样品培养的菌落个数

（1）每道菜均进行空白留样的目的是，将采样的样品放到培养基上相当于微生物一般培养方法中的。
（2）根据表格数据，凉菜的菌落总数远比热菜多的可能原因是。（写一点即可）
（3）经过重复实验，分析实验数据，发现“使用公勺公筷”组比“不使用公勺公筷”组的菌落数目（填“较多”或“较少”），实验结论是。
（4）根据上表格中数据，你对“使用公勺公筷”的态度是。（写一点即可）

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1. (2024·益阳模拟) 小明在检测教室内的细菌、真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落（　　）

A . 菌落大，呈绒毛状 B . 菌落大、呈黄褐色 C . 菌落大、呈青绿色 D . 菌落小、表面光滑黏稠

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1. (2024·益阳模拟) 针对甲、乙、丙的结构图，下列说法错误的是（　　）

A . 丙不是动物细胞 B . 甲有细胞核 C . 乙通过形成芽孢抵抗不良环境 D . 乙结构简单，不能独立生活

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1. (2024·梧州模拟) 酸奶因其独特的口感和丰富的营养，深受人们的喜爱。某校生物兴趣小组的同学想制作酸奶，查阅相关资料后，设计了简单的制作装置如图。同学们按照清洁消毒器皿，牛奶加糖煮开冷却，按原料奶与原料酸奶10：1的比例进行调配，装瓶，恒温30℃培养4～6小时，最后检查制作质量与酸度，冷藏以备食用的程序进行制作。下列叙述不正确的是（）

A . 将牛奶加糖煮开的目的是灭菌 B . 牛奶冷却后加酸奶是进行接种 C . 加酸奶搅拌后应选用甲瓶装瓶 D . 无氧条件利于乳酸菌生长繁殖

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1. (2024·梧州模拟) 我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，不正确的是（）

A . 属于分解者 B . 属于原核生物 C . 菌体由菌丝构成 D . 通过孢子繁殖后代

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