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  • 1. (2018九上·深圳期中) 下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是(    )
    A . 当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了,”这句话用了反语的修辞。 B . “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。 C . 欧阳修,号放翁,晚年号六一居士,“唐宋八大家”之一。 D . “语言,人们用来表情达意;文字,人们用来记言记事,”这句话的标点使用是正确的。
  • 1. (2018八上·宽城月考) 下列句子中没有运用反语修辞的一项是(    )
    A . 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如……扭几扭。实在标致极了。 B . 但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” C . 于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D . 有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
  • 1. 阅读《给巴特勒的信 》一文,回答问题。
    1. (1) “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
    2. (2) 文章结尾有什么作用?
    3. (3) 文中作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处?
  • 1. (2018八上·白城月考) 选出修辞与其他三项不同的一项(    )
    A . 实在标致极了。 B . 问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” C . 再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D . 顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
  • 1. 阅读下文,回答问题

    有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是两个强盗的故事。

        我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

    1. (1) 解释下列词语。

      ①荡然无存:

      ②富丽堂皇:

      ③箧:

    2. (2) 请你找出选段中的两组对比,并分析其作用。
    3. (3) 第2段,用了什么修辞手法,对表现中心意思起到了什么作用?
    4. (4) 选段表达了作者什么样的思想感情?
  • 1. 阅读下列语段,完成小题。

    这个奇迹已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于_______。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的_______的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望_______,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

    1. (1) 填写文中空缺的三处词语。

      ①从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于

      ②我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的的博物馆。

      ③我希望,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

    2. (2) “这个奇迹”指,“两个强盗”指。“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指
    3. (3) 画出讽刺侵略者的语句,谈谈蕴含其中的感情。
    4. (4) 从全文来看,结尾句和照应,用了修辞手法。
    5. (5) 概括本文段的中心意思。
  • 1. 阅读下文,回答问题学不怕挑战
    ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
    ②科学发展史是不断接受挑战的历史。
    ③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
    ④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
    ⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。
    ⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。
    大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。
    1. (1) 本文的中心论点是什么?
    2. (2) 第③④段运用了事例来论证,请分别概括这两个事例的内容。
    3. (3) 第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?
    4. (4) 第⑥段中“科学”一词为什么加上引号?
    5. (5) 说说画线句子在文中的表达作用。
  • 1. (2017九上·慈溪期中) 阅读下文,回答问题

    今天,我们还要不要相信寓言故事

    背景资料:近日,一个帖子引起了很多人的关注。作者写道:“小时候,老师告诉我说把一只青蛙放在开水里,它会马上跳出来,而把它放冷水里,再把冷水慢慢烧开,青蛙就会慢慢适应逐步加热的水温,直到最后被烫死。这个寓言故事,告诉我们要时刻保持警觉,不要被麻痹思想侵蚀。但今天我真的做这个实验的时候才知道,根本不是这么回事……”

    正方:我们要相信寓言故事

        ①进化论里说,人是猴子变来的。但猴子特爱干一件事情:丢西瓜捡芝麻。这是猴子的通病,进化的时候没和尾巴一起消失,最终保留在了人的体内。寓言故事的本身不需要去怀疑,需要怀疑的是人们在品读寓言后的种种心态。人不能死于蠢病,但同样不能死于自以为是。寓言是一种“悟”,不是建立在物理实验、科学求证的基础上。在寓言故事中寻找现实的根基,本身就是一种愚蠢。这个病还病得不轻,有点分不清虚实的疯在里面。

        ②你可以不去相信夸父追日的结局,大可亲自验证,和他一样放弃一切凡尘琐事,去追逐太阳,直到最后死于饥渴,死于绝望。你更可以带着怀疑一切的思想,用自己薄弱的肉体去验证所有前人写下的寓言的可操作性。你要是真的练就了一身金刚不坏之身和一具永远不会绝望的五脏,那你还需要验证什么寓言?去验证一下世界吉尼斯世界纪录还能捞个名,何苦和寓言过不去呢?

        ③庄子当年游学,对得起向他提问的人。因为他的意境在上,而看不清楚的人在他之下,于是,他把自己的哲学寓于树木、小鸟,乃至苍穹之间,指导混沌的人脱离思维的禁锢。不光是庄子、孔子,甚至是释迦摩尼,也都曾用寓言教化于世人。研究他们的智慧,其实就是研究一本普渡的寓言书。

        ④人什么都可以不相信,当然包括寓言。真的猛士敢于直面惨淡的人生,聪明的猛士则敢于直面别人惨淡的人生。有些失败,你没必要尝;有些挫折,你没必要经历。

        ⑤如果人生是一条曲线,让寓言帮你 舍远,你只需要负责求近。

    反方:我们不要相信寓言故事

        ①愚公说要挖山,我们却都在迁移;苏秦说:要头悬梁锥刺股,我们却都在玩自恋;李白说:铁棒也能磨成针,我们却学会了眼观八方,耳听六路。一个美国科学家说:青蛙会被慢慢加热的水烫死。我们却发现热水一旦加热到一定温度,青蛙会聪明地猛然跳出。这只特立独行的青蛙,勇敢地用自己敏捷的姿态挑战了寓言对于当下的价值。

        ②知道这个实验结果,懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人,现在恐怕已经麻木得连抬手的劲都没了。牺牲掉的一代总是无法接受这一残酷的事实,于是他们继续将寓言散播到下一代身上,以此给自己找点安慰。这样的举动就好像把盲从分成了很多份,而没有将盲从最终集中转化成智慧。

        ③今天,已经不是一个人云亦云的时代了。王小波曾经说过:“这辈子我干什么都可以,就是不能做一个一无所为,就‘明辨是非’的人。”人人都是独立的个体,谁也不需要依靠谁。这个依靠不仅仅指身体,还指大脑上的特立独行。不去调查,就没有发言权,寓言对于今天的我们,就好比在迷失的路上,却拿着一张旧地图。别说什么豁然开朗,这样的地图只会让人误入歧途。

        ④ 人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人,眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。这样的“人才”就是逆进化论而行,视时代发展而不顾。连青蛙都在进化,何况是人?

        ⑤这个世界没有适用于所有人的真理,更没有适合于所有人的寓言。如果一个寓言能“普渡”所有人,那岂不成了一种众人精神上的迷信?

    1. (1) 关于“我们还要不要相信寓言故事”的讨论由什么帖子引发的?请简要概括。
    2. (2) 下列能直接反驳文中画线句的一项是(    )

      寓言是一种“悟”,不是建立在物理实验、科学求证的基础上。

    3. (3) “正方”材料第②段在语言表达上有独特之处,请分析其作用
    4. (4) 文中正反两观点,你赞同哪一方?请结合寓言故事(选文内外都可)阐述理由。
  • 1. (2017八上·绍兴期中) 阅读下面文字,回答后面小题。

        但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

        他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

    1. (1) “正人君子”具体指,它所用的修辞是,表现作者的思想感情。
    2. (2) 选文中哪些事件体现了作者对藤野先生怀念之情?
    3. (3) 鲁迅先生非常重视文章的修改,请比较下面的原稿和改定稿,谈谈修改稿的妙处。

      原稿:………似乎正要说抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

      改定稿:………似乎正要说抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

  • 1. (2017八上·成都期中) 阅读下面文字,回答问题。

        每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些“正人君子”之流所深痛疾的文字。

    1. (1) 给划线的字注音。

      痛疾

    2. (2) 解释词语。

      ①扬抑顿挫:

      ②深恶痛疾:

    3. (3) 这段文字运用的修辞手法是(    )
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