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  • 1. (2024·万山模拟)  古诗文阅读

    五云山①

    〔明〕张岱

    五云山去城南二十里,冈阜深秀,林峦蔚起,高千丈,周回十五里。沿江自徐村进路,绕山盘曲而上,凡六里,有七十二湾,石磴千级。山中有伏虎亭,梯以石城②,以便往来。至顶半,冈名月轮山,上有天井,大旱不竭。东为大湾,北为马鞍,西为云坞,南为高丽,又东为排山。五峰森列,驾轶③云霞,俯视南北两峰,若锥朋立。长江带绕,西湖镜开,江上帆樯,小若鸥凫,出没烟波,真奇观也。宋时每岁腊前,僧必捧雪表进,黎明入城中,霰④犹未集,盖其地高寒,见雪独早也。山顶有真际寺,供五福神,贸易者必到神前借本,持其所挂堵铤去,获利则加倍还之。借乞甚多,楮镪⑤恒缺。即尊神放债,亦未免穷愁。为之掀髯一笑。

    【注释】①选自张岱《西湖梦寻》卷五。②城cè:台阶。③驾轶yì: 超越。④霰xiàn: 小冰粒。⑤堵襁chǔ qiāng: 指祭供时焚化用的纸钱。

    1. (1)  根据文章内容,下列对作者游览五云山路线梳理正确的一项是( ) 
    2. (2)  阅读上文后,小语和小文结合《湖心亭看雪》的内容进行了交流,请你将他们的对话补充完整。

      小语:我发现,张岱抓住景物特征进行描写。如“天与云与山与水,上下一白”,就描绘了大雪三日后湖心亭一带天光湖色全是白皑皑的景象,突出景色纯净、雪白特征。

      小文:是的,《五云山》中也是如此写景的呢。例如描写登山所见,用“长江带绕”,这就描绘了①景象,突出②特征。

      小文:不仅如此,张岱在描写景物时,语言还简洁传神。例如: “一痕、一点、一芥、两三粒”形象描绘出眼前景物的渺小、微弱,通过夸张、对比,表现了雪后西湖的空阔之美。

      小语:我发现上文中“林峦蔚起”也同样精妙。一个“蔚”字,描绘了③,从整体视觉角度,表现了④之美。

    3. (3) 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是( ) 
  • 1. (2024·万山模拟)  下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) 
    A . 蒲松龄,世称聊斋先生,唐代文学家,代表作《聊斋志异》。 B . 铭,是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 C . 《断章》的作者卞之琳,其主要作品有诗集《雕虫纪历》等。 D . 美国作家马克·吐温,其代表作有《汤姆·索亚历险记》等。
  • 1. (2024·万山模拟)  下面是学生会收集的有关“小说”的介绍资料,请选出语序最合理的一项( ) 

    ①刻画人物形象是小说的核心,鲜活的人物形象能给读者留下不可磨灭的印象。

    ②典型合理的环境使小说前后情节的逻辑更严密,使人物的形象凸显。

    ③如瓜田里举叉刺殖的小闰土,唯利市侩、前倨后恭的胡屠户,性格泼辣的王熙凤等。

    ④“文似看山不喜平”,一波三折的小说情节会引人入胜,让读者爱到手不释卷。

    ⑤当然,典型的环境也是塑造人物形象和推动情节发展不可或缺的要素。

    ⑥除此以外,小说还能反映社会生活,表达作者一定的看法和思想。

    ⑦人物形象的刻画和塑造又常常是在跌宕起伏的情节中完成的。

    A . ①③⑦④⑤②⑥ B . ④⑤②⑥①③⑦ C . ①③⑥④⑤②⑦ D . ④②①③⑦⑤⑥
  • 1. (2024·万山模拟)  下面是“小说天地”社团活动计划的流程图,请你向同学们介绍社团活动计划的流程。注意表达简明、连贯、通顺。

  • 1. (2024·万山模拟)  学习小组以“反抗精神”为主题,对名著中的人物进行主题阅读,下列人物不适合放入该主题的是( )
    A . 尼摩船长 B . 陈莲河 C . 简·爱 D . 保尔·柯察金
  • 1. (2024·万山模拟) 《西游记》中孙悟空曾多次流泪,请概括流泪原因以及三次流泪共同表现出的人物形象,完成下表。

    回目

    原文片段

    流泪原因

    人物形象分析

    第二回

    悟彻菩提真妙理

    断魔归本合元神

    悟空叩头道:“万望师父恕罪!”祖师道:“我也不罪你, 但只是你去吧。”悟空闻此言, 满眼坠泪道:“师父,教我往哪里去? ”

    卖弄工夫, 被逐出师门, 念师父厚恩未报, 不舍离祖师而去落泪。

    第二十七回

    尸魔三戏唐三藏

    圣僧恨逐美猴王

    “那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才泪眼双流,只得牵衣伏侍。”

    第八十三回心猿识得丹头姹女还归本性

    孙大圣亦心焦性燥。正寻觅处,只见那路旁边斜着半截儿缰绳。他一把拿起,止不住眼中流泪,放声叫道:“师父啊! 我去时辞别人和马,回来只见这些绳!

    寻找唐僧时,只发现了半截缰绳。悟空感到非常担忧和焦虑。

  • 1. (2024七下·安顺月考) 阅读

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是( )
    2. (2) 赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。
  • 1. (2024七下·安顺月考)  选出对有关名著的内容表述不正确的一项( )
    A . 《朝花夕拾》是鲁迅先生笔下的一部回忆性散文集,只记录了少年时代发生的所有事。 B . 《骆驼祥子》中的祥子,生活坎坷悲惨,遭遇让人唏嘘不已。 C . 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春) 所著的长篇小说。 D . 《骆驼祥子》批判了旧社会把人变成鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民同情的情感。
  • 1. (2024七下·安顺月考) 为了传承传统美德,弘扬民族文化,学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,请你按照要求,完成以下活动。
    1. (1) 七年级(1) 班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联,请对照已给下联,从备选词中选出合适的上联。

      风尚好       国泰民安       心里种       孝心似籽       岁月新

      上联:

      下联:敬老如花脸上开

    2. (2) 七(2)班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中,李明同学作了一次发言,其中(ABCD)四句有一处语病,请你找出来并帮他改正。

      A尊敬长辈,孝敬父母,一直是中华民族的传统美德。B它是家庭团结和睦的纽带,是践行社会主义核心价值观的具体体现,更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。C弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基,更是我们的一份责任。D让我们行动起来,从现在做起,从小事做起,孝亲敬老,传承美德!

      有语病的是 句,应修改为:

  • 1. (2024七下·安顺月考) 语境里根据拼音写词语。

    与此同时还有一些谣言说,1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。这一令人激昂péng pài   的成果, 是千千万万人努力的结果,是许许多多 jū gōng jìn cuì 的英雄人物创造出来的伟大胜利。

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