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  • 1. (2024九下·广安期中) 名著阅读。

    “可是,你既然有钱了,简,你现在就一定会有一些朋友,他们会照料你,不会让你献身于一个像我这样瞎了眼的断肠人吧?”

    “我跟你说过,先生,我不但有钱,而且还是独立的;我自己可以作主了。”

    “你要跟我待在一块儿吗?”

    “当然——除非你反对。我要做你的邻居,你的护士,你的管家。我发现你很孤独;我来做你的伴侣——给你念书,陪你散步,和你一起坐着,侍候你,做你的眼睛和手。别再显得那么忧郁吧,我亲爱的主人;只要我活着,我就不会让你孤零零地一个人待着。”

    (选自《简·爱》第37章)

    1. (1) 这篇文章的作者是,罗切斯特双目失明的原因是
    2. (2) 这段对话表现了“简·爱”的性格。
  • 1. (2024九下·广安期中) 阅读下列文段,完成各题

    梯(作者:张云帆)

    ①月亮已经挂上树梢。月光轻柔地笼罩着桃园小学。

    ②桃园小学的学生是民工子弟,因此都住在学校。此刻学校的宿舍楼除地下室,其它地方都熄了灯。老吴正和妞子在地下室玩爬梯。爬梯是两人睡前经常在一起玩的游戏,老吴当梯,妞子闭眼往上爬,现在的妞子都能够一口气爬到他的肩膀上。每次看妞子憋足劲爬,老吴的心里就像喝蜜一样甜。不一会儿,见妞子已睡,老吴拿起大衣和手电筒,轻轻地出去。

    ③老吴原是校门口的乞丐,后来学校见他可怜,就让他住到宿舍楼的地下室里,每月还给他发补助。但老吴不愿白受恩惠,一直在宿舍楼打扫卫生,晚上还替学校值班巡逻。时间一长,学校所有人都接纳老吴。两年前,老吴在街上捡到一个弃婴,便给她取名妞子,此后妞子便和他住在一起。

    ④忽然,宿舍楼出现一片红光。老吴猛地一震,朝宿舍楼跑去,当老吴赶到楼道口时,见三楼的西半段都淹没在火海中,火焰正在迅速地向周围蔓延。楼道口涌出滚滚浓烟和热浪,阵阵撕心裂肺的哭喊和杂乱的脚步声从楼上传出,老吴没有想,一下子就冲进去。

    ⑤漆黑的楼梯挤满孩子,他们哭喊,奔跑,迅速蔓延的烟雾使他们找不到方向和出口。老吴一遍遍地呼叫,一趟趟地引导孩子撤离。火势越来越大,像一条条吐着信子的毒蛇,肆无忌惮地吞噬周围的一切 , 高温的火焰烧得老吴的脸疼。最终,在闻讯赶来的老师们的帮助下,孩子们全部安全撤离,受伤的孩子已经安排救护车。

    ⑥大家都长舒一口气。

    ⑦忽然,老吴想起妞子还在地下室。老吴冲进宿舍楼。他明白,大火是从三楼燃起的,地下室不会起火,但大火烧过的宿舍楼有倒塌的可能。老吴沿楼梯径直冲进地下室,听见妞子嘤嘤的哭声,跑去一把抱起正瑟瑟发抖的妞子就往楼梯跑。谁知,脚刚一踏上,楼梯“呼啦”一声坍塌,老吴忙退回来。老吴踩住屋里的一张桌子,试着爬上去,但离上面还差近一米。老吴把妞子举起来,妞子的左手离上面还差近半米。当抱住妞子用尽全身的力气朝上跳后,妞子的左手离上面还差近半米。老吴还是不甘心,拼命地跳,可还差近半米。

    ⑧望着三四米高的墙和逐渐逼近的熊火,老吴知道无生路,不由地望望一旁的妞子。此时的妞子停止哭泣,似乎意识到将发生的事情。老吴望见自己已经黑得快要断的左手,紧绷的嘴角渐渐咧开。“妞子,记得咱俩平时玩的爬梯吗?”老吴喃喃说道。妞子抹抹鼻涕,点点头。“那好,咱再玩一次!我先当梯,你来爬,记住,不许睁开眼哦!爬上去后,一直朝门口跑,我就在门口,找到我,你来当梯,我爬!”“真的吗?好呀,我还没当过梯呢!我要当!我要当!”

    ⑨老吴一脚踩到桌子上,朝妞子喊道:“妞子,爬!” 妞子闭住眼,小心翼翼地移动。“爷爷,你的手好长啊!”妞子刚抱怨完,脚底猛地生出一股力量,被推上出口。听到妞子被等在外面的老师接出去,老吴安详地闭上眼。

    ⑩妞子在外面找老吴,却迟迟找不到。直到大火被扑灭,消防人员将老吴抬出来,妞子明白过来,“哇”地哭起来。“爷爷你骗人!我要当梯!我要当梯!”妞子捂住脸,不肯起来,泪水流得不停。

    ⑪老吴被安葬在宿舍楼下,而学校则提供妞子的学费,这是他生前的遗愿。

    ⑫花去花落,二十年光阴。

    ⑬这天,一位戴眼镜的女孩来到桃园小学,请求担任一名老师,校长见名牌大学的名字,询问缘由,女孩笑笑,没说话。

    ⑭女孩来到宿舍楼旁,在一座墓碑前跪下来,说道:爷爷,当年您当梯,现在该我当梯了。说完,女孩已是泪流满面。

    1. (1) 请将小说的主要情节补充完整。

      老吴和妞子玩爬梯游戏—— ——老吴牺牲生命当梯,将妞子推上出口——

    2. (2) 选文第③自然段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
    3. (3) 品析下列句子。

      ①火势越来越大,像一条条吐着信子的毒蛇,肆无忌惮地吞噬周围的一切。(从修辞的角度体会句子的表达效果。)

      ②老吴把妞子举起来,妞子的左手离上面还差近半米。当抱住妞子用尽全身的力气朝上跳后,妞子的左手离上面还差近半米。老吴还是不甘心,拼命地跳,可还差半米。(体会句子中加点词语的表达作用。)

    4. (4) 文中的老吴是一个怎样的人?
    5. (5) 请结合文章最后一段中的划线句子探究小说主题。
  • 1. (2024九下·广安期中) 下列说法有误的一项是( )
    A . 木兰从军的故事千百年来广为传诵,多次被改编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头,就是北朝民歌《木兰诗》。 B . 《海燕》的作者是苏联的高尔基,主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 C . 序是一种文体,有书序和赠序之分。《送东阳马生序》就是一篇赠序。 D . 牍是古代书写用的木片,“案牍”指代书信,此外“尺牍”“鸿雁”也是书信的别称。
  • 1. (2024九下·广安期中)  下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
    A . (bì) 两(qī) 倜(tǎng) 咄逼人(duó) B . (còu) 腐(shì) 鸣(áo) 然勒功(yān) C . (suō) 默(jiān) 动( rǔ) 滋暗长(qiǎn) D . (yīng) 睨(pì) 褴(lǚ)       级而上(shè)
  • 1. (2024九下·广安期中) 将下面句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )

    ①唯有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。

    ②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出甜来。

    ③多吃苦,终进补。

    ④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘籍。

    ⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。

    ⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。

    A . ①②⑤④⑥③ B . ①⑥④⑤②③ C . ③⑥④⑤②① D . ③⑤②④⑥①
  • 1. (2024九下·广安期中) 议论文阅读,根据下列文段,完成各题,将所选答案填在答题卷的方框内。

    这些坚持越持久越有力量

    张 璁

    ①年轻时,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心灵去感受,让生活的可能性得到充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。

    ②又到毕业季,数年青春相聚的一团热火,就要转身话别散作满天繁星。

    ③如果生活是一条河流,人难免在激流中踉跄:感觉生活充满诱惑的陷阱,被“成功”的期望压得喘不过气;又有时会感觉自己在随波逐流,虽然轻松却蹉跎光阴。大浪淘沙,时间会告诉你哪里是金哪里是沙。总有一些东西,越久越有力量。

    ④请不要怀疑读书的价值。当你来到陌生的城市,拿着刚毕业不过数千的起薪,七大姑八大姨却告诉你“谁谁谁高中没读完就做生意,如今赚得盆满钵满”,这时请不要怀疑读书的价值。不用着急,要给自己一点时间,因为教育是一坛越陈越香的酒,也是受益终身的一场自我投资。如果育人像栽树,一年的树丛只能用作柴火,十年的树木却可能成为栋梁。十年寒窗给你的不仅是一纸文凭,它打开的更是一个人认知与能力的大门,是站在前人的肩膀上指出了一条继续向上攀登的路径。

    ⑤请不要误解善良的力量。刚刚踏进社会,没有人能保证每一次都会被公平对待,但一定要保持善良;没有人能保证每一次付出善意都会有回应,但一定要坚持善良。善良不是一种无力的妥协,恰恰相反,善良是对生活最有力的回答。因为善良不意味着懦弱,有时坚守底线必须付出巨大勇气;善良也不是一味迁就,有时候善良需要嫉恶如仇。做到善良,并不意味着能带来什么报偿,因为善良本身就是最好的报偿:一个人守住了自己的善良,无论说什么、做什么都能问心无愧,就能吃得香、睡得踏实、活得心安。它就像一束光,把生活里每一个昏暗时刻照亮。

    ⑥请不要低估吃苦的回报。记得有一次,到一个创业的同龄朋友那里做客。做餐饮行业的他,指着店外告诉我,这条街上来来去去不知换了多少家餐厅、咖啡店,但这些年来坚持下来并且人气越做越旺的却只有他一家。为什么?其实这条街上不乏明星投资、装修考究的网红店,可是只有他每天起早贪黑,向食客一个一个询问就餐体验,不厌其烦地改进服务、菜单。今天的社会竞争大、压力重是事实,却不该低估这个时代对一个不怕吃苦的人的回报。再美的梦想,都不会在“小确幸”的轻松里自动完成。无论是多读一本书、多跑一次步,还是多留一点心、多拜访一次客户,都仿佛是种下一粒种子,说不定在未来的某个时刻发芽长大,长成梦想的样子。

    ⑦跨出校门,相比于对适应不了社会的担心,其实我们更应该担心太过于“适应”社会。 不必过早地急于“成熟”,因为别人告诉你的所谓“成熟”的人应该做的事,未必就是一条适合你的正确道路。年轻时,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心灵去感受, 让生活的可能性得到充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。

    1. (1) 下面对文章中心论点的概括,正确的一项是( )
    2. (2) 下列对第④段画线句子的分析,正确的一项是( )
    3. (3) 下列对文章的论证分析,正确的一项是( )
  • 1. (2024九下·广安期中) 综合性学习。

    “少年正是读书时”,一个人乃至一个民族,爱阅读才能真正铸就过硬的软实力,某校举行了“爱阅读”的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

    初中生读书现状调查表

    年级项目

    七年级

    八年级

    九年级

    每日可供自由阅读的时间

    1.5小时

    1.2小时

    0.5小时

    经典书籍在阅读中所占的比例

    27.8%

    35.8%

    45.6%

    1. (1) 分析上表,得出的结论是:
    2. (2) 寻找方法下面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,请找出不符合这一主题的一则材料:

      材料一:西汉的匡衡,年轻时非常喜欢读书,但家穷点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,便在墙上穿一孔洞,在洞前映着光刻苦学习。

      材料二:宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍地读,就能读透全书。

      材料三:数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。

      不符合主题的材料是:理由是:

    3. (3) 仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。

      例句:读书犹如览胜,山川之雄伟,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。

      仿写:

  • 1. (2024九下·广安期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    ③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    (吴均《与朱元思书》)

    【乙】故郭县东三十五里,有青山绝壁干天孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏

    (吴均《与施从事书》)

    【注】①故郭县:古地名,在今浙江安吉西北。②企水:口渴求饮。企,祈求,盼望得到。③春罗:绿萝,一种爬蔓植物。④被:同“披”,覆盖。⑤信足荡累颐物,悟衷散赏:在对美好景物的欣赏中,内心确实会有所感悟。

    1. (1) 解释下列句子中加点的词语。

      互相轩邈                  窥谷忘

      竞来                  风雨如

    2. (2) 下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是(      )
    3. (3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①鸢飞戾天者,望峰息心。

      ②风雨如晦,鸡鸣不已。

    4. (4) 用“/”为下列句子划分断句。(标两处)

      有青山绝壁干天孤峰入汉。

    5. (5) 【甲】【乙】两文都运用了多种手法描写青山,请任意找出两点相同之处并分析作答。
  • 1. (2024九下·广安期中) 下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
    A . 春日的校园花团锦簇,繁花似锦,置身其中,总是有一种想将花信手拈来的冲动。 B . 虽然上次的游学活动很仓促,浮光掠影 , 但还是给同学们留下了深刻的印象。 C . 著名边塞诗人岑参写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被人广泛传诵。 D . 在利益的驱动下,各种假冒伪劣商品如雨后春笋般涌现。
  • 1. (2024九下·广安期中)  下列句子没有语病的一项是( )
    A . 我们初三的学生,一般来说,我们都有自学能力。 B . 实践证明,坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。 C . 小明和小李都是我的好朋友,他15岁了,很喜欢打篮球。 D . 综合几次成绩来看,我们班的成绩至少下降了一倍。
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