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初中化学
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科学探究的基本方法与意义
1. 同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性,但是哪种物质的酸性强呢?小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言,属于科学探究环节中的()
A .
提出假设
B .
设计实验
C .
得出结论
D .
收集证据
基础巩固
换一批
1. 在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
A .
探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B .
探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C .
探究Mg在CO
2
气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)
2
D .
探究Cu(OH)
2
粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO
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2.
某些金属外观为银白色,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言,属于科学探究中的()
A .
假设
B .
实验
C .
观察
D .
做出结论
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+ 选题
3. 化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )
A .
计算
B .
测量
C .
实验
D .
推理
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纠错
+ 选题
使用过本题的试卷
四川省遂宁市2023-2024学年九年级上学期化学月考试卷(10月份)