（1）为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用（选填字母）；
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“20Ω 2A”的滑动变阻器
C.“5Ω 1A”的滑动变阻器
（2）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是；
（3）故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“左”或“右”）；
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；
（5）实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V，定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：
①开关S、S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器R'的滑片，使小灯泡正常发光；
②保持滑片位置不动，开关S、S2闭合，S1断开，此时电压表的示数为8V；
③再将滑动变阻器的滑片移至最右端，此时电压表的示数为14V；
④小灯泡的额定功率P额=W。
（1）图甲为小亮连接的实物电路，请你帮他补充完整{#blank#}1{#/blank#}；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因是{#blank#}2{#/blank#}（写出一种合理情况即可）；
（3）根据实验数据绘制成了U-I图像如图丙所示，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是{#blank#}3{#/blank#}W；
（4）完成上述实验后，小亮进一步思考，在没有电流表的情况下，能否测量小灯泡的额定功率？他想利用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计的电路图如图丁所示，然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U额，接着保持滑片位置不变，将电压表B点的接线改接到C点，观察并记录电压表示数为U，则小灯泡的额定功率可表示为P额={#blank#}4{#/blank#}（用R0、U额、U等物理量符号表示）。
（1）连接电路时，开关应{#blank#}1{#/blank#}，滑动变阻器的滑片应置于{#blank#}2{#/blank#}（填“A”或“B”）端；
（2）电路中有唯一一处故障，闭合开关后，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显示数，经检查，导线连接完好。则该故障是{#blank#}3{#/blank#}；
（3）排除故障后，通过正确操作使小灯泡正常发光，如图乙所示，电流表的示数是{#blank#}4{#/blank#}A，该小灯泡的额定功率是{#blank#}5{#/blank#}W；
（4）实验发现，当加在小灯泡两端的电压不同时，小灯泡的温度不同，测量的小灯泡的阻值也不同，由此可以得出的结论是：{#blank#}6{#/blank#}；
（5）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻R0，设计了图丙电路测小灯泡的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：
①断开、闭合，移动滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，断开、闭合，记下电压表示数U；则小灯泡额定功率表达式：={#blank#}7{#/blank#}（用、U、表示）。
（1）为了使滑片右移时灯的亮度变亮，请你帮马宇用笔画线代替导线连接好图甲中的电路；{#blank#}1{#/blank#}
（2）连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，同时发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是{#blank#}2{#/blank#}；
（3）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常工作时的电功率是{#blank#}3{#/blank#}W；
（4）完成上述实验后，马宇和同桌交流后又设计了一种测量小灯泡正常发光时的电阻如图丙所示，是阻值已知的定值电阻，请将实验步骤补充完整。
①连接好电路，闭合开关S，将开关拨到触点A，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压。
②保持滑片的位置不动，再将开关拨到另一触点B，读出电压表的示数。
③小灯泡正常发光时电阻的表达式：{#blank#}4{#/blank#}（用表示）
