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初中数学
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锐角三角函数
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解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题
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图形的变化
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解直角三角函数的实际应用
1. 如图,小红同学用仪器测量一棵大树
的高度,在C处知
, 在E处测得
,
, 仪器高度
, 这棵树
的高度为
.
基础巩固
换一批
1. 如图,在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度,AC=7米,则树高BC为{#blank#}1{#/blank#}米.(用含α的代数式表示)
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2. 如图,
A
C
是操场上直立的一根旗杆,旗杆
A
C
上有一点B,用测角仪(测角仪的高度忽略不计)测得地面上的D点到B点的仰角
∠
B
D
C
=
45
°
,到A点的仰角
∠
A
D
C
=
60
°
,若
B
C
=
3
米,则旗杆的高度
A
C
=
{#blank#}1{#/blank#}米.
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3. 如图,从甲楼底部A处测得乙楼顶部C处的仰角是30°,从甲楼顶部B处测得乙楼底部D处的俯角是45°,已知甲楼的高AB是120m,则乙楼的高CD是{#blank#}1{#/blank#}m(结果保留根号)
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