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初中数学
/
锐角三角函数
/
解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题
/
图形的变化
/
解直角三角函数的实际应用
1. 如图,
是操场上直立的一根旗杆,旗杆
上有一点B,用测角仪(测角仪的高度忽略不计)测得地面上的D点到B点的仰角
, 到A点的仰角
, 若
米,则旗杆的高度
米.
基础巩固
换一批
1. 如图,无人机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度
A
C
=
10
m
,从无人机上观测遥控点B的俯角
α
=
23
°
3
1
'
,则点A与点B的距离是{#blank#}1{#/blank#}m.(结果保留整数,参考数据:
sin
23
°
3
1
'
≈
0.40
,
cos
23
°
3
1
'
≈
0.92
,
tan
23
°
3
1
'
≈
0.43
).
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2. 东西塔是泉州古城的标志性建筑之一.如图,某课外兴趣小组在距离西塔塔底A点50米的C处,用测角仪测得塔顶部B的仰角为
42
°
,则可估算出西塔
A
B
的高度为{#blank#}1{#/blank#}米.(结果保留整数,参考数据:
sin
42
°
≈
0.67
,
cos
42
°
≈
0.74
,
tan
42
°
≈
0.90
).
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3. 数学实践小组要测量某路段上一处无标识的车辆限高杆
M
N
的高度
A
B
,如图,他们先用测倾器在C处测得点A的仰角
∠
A
E
G
=
30
°
,然后在距离C处2米的D处测得点A的仰角
∠
A
F
G
=
45
°
,已知测倾器的高度为1.6米,C、D、B在一条直线上,则车辆限高杆的高度为{#blank#}1{#/blank#}米.(结果保留根号)
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