充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中道德与法治 / 生命安全与健康教育 / 集体生活 / 个人意愿与集体规则的关系
  • 1. 小鑫上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着,他“灵机一动”,故意报错自己的班级。对小鑫的做法,同学们有以下不同看法,其中正确的是(     )

    ①小鑫没有处理好学校整体利益与班级局部利益的关系。

    ②小鑫真机灵!这样就不用承担责任啦。

    ③小鑫没有正确解决不同集体的角色冲突。

    ④小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
基础巩固 换一批
  • 1. 随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以(    )

    ①尽力做好自己,遵守规则    ②通过恰当的方式表达自己的意见

    ③提出积极的改进建议    ④置之不理

    A . ②③ B . ①③ C . ①② D . ②④
  • 2. 教育部明确规定:中小学生原则上不得将个人手机带入校园。岚岚却总想把手机带进校园。想要解决这一冲突的正确思路是( )

    ①反思个人意愿实现的可能性

    ②找到平衡点,解决冲突

    ③理解集体要求的合理性

    A . ①-②-③ B . ①-③-② C . ③-①-② D . ③-②-①
  • 3. “我很想带手机上学,可是学校不允许。我觉得很郁闷”这位同学的“郁闷”反映岀( )
    A . 个人意愿与集体规则是完全对立的 B . 集体的规则是不正当不合理的 C . 个人的要求总是不正当不合理的 D . 个人的需要和集体的需要不同