“父亲尽量使自己像孩子，甚至怕自己的儿子，而儿子既不敬也不怕自己的双亲，似乎这样他才算自由人……教师害怕学生，迎合学生，学生反而漠视教师和保育员……买来的男女奴隶与出钱买他们的主人同样自由。”柏拉图虚构的这样一幅社会图景，是想告诉人们

1. “父亲尽量使自己像孩子，甚至怕自己的儿子，而儿子既不敬也不怕自己的双亲，似乎这样他才算自由人……教师害怕学生，迎合学生，学生反而漠视教师和保育员……买来的男女奴隶与出钱买他们的主人同样自由。”柏拉图虚构的这样一幅社会图景，是想告诉人们

A . 直接民主制易导致社会混乱 B . 民主和自由是历史发展的必然 C . 雅典民主制度得到普遍拥护 D . 良好的社会秩序必须尊崇法律

基础巩固换一批

1. 如图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（）

A . 古埃及 B . 古希腊 C . 古巴比伦 D . 罗马帝国

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2. 在古代雅典，戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题，戏剧开演前通常会有一些仪式，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们以在成年以前得到城邦抚恤金。这些现象说明雅典（）

A . 民主政治达到顶峰 B . 注重强化城邦意识 C . 人文主义思潮盛行 D . 公民政治地位提高

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3. 美国学者波默罗伊在《古希腊政治、社会和文化史》中写到：“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”，梭伦（）

A . 废除债务奴隶制 B . 确立财产等级制度 C . 设立五百人会议 D . 限制第四等级权利

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