小语:”先生”是一个体现”孔孟之道”的不学无术的典型腐儒,鲁迅是以轻松幽默的笔调对他予以批判的。
小文:鲁迅对”先生”这个人物是充满调侃意味的,无论是写”我们’对着那匾和鹿行礼,还是写他拒绝回答”怪哉”一问,都是表达对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。
小兴:”先生”有点旧书生的迂腐,但这并没有让学生产生厌恶感,更没有在学生幼小的心灵中留下恐惧的阴影。相反,他以”方正、质朴”的品行以及对学生的宽容等获得了少年鲁迅的敬重。