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初中道德与法治
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正确认识个人利益与集体利益的关系
1. 一个乐团的交响乐合奏这个集体行为不仅仅是“单管演奏者在第三节开头吹出了一个低音”,加上“首席钢琴师弹出F大调音阶”,加上“大提琴手接连拉出三个跳音”,即便这个客观物理的描述可以不断叠加,最后穷尽整场演奏会的所有细节,却依然无法让我们真正理解乐团合奏这个集体行动。下列对此分析正确的是( )
①“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误
②“无法真正理解”是由于犯了以偏概全的错误
③这表明集体行动中的行动理由超越了个体本身
④这表明集体行动的实现有赖于个体对集体行动的认同
A .
①③
B .
②③
C .
①④
D .
②④
基础巩固
换一批
1. 中国女篮逆转战胜日本队,时隔12年再次登上女篮亚洲杯决赛的冠军领奖台。主教练郑薇表示:“无论是效力海外联赛的球员,还是遭遇伤病的球员,在国家队的征召下,她们都放弃了一些东西,义不容辞地回到球队。”中国女篮令人肃然起敬,这是因为她们( )
A .
行使了维护国家安全、荣誉和利益的权利
B .
以集体利益为重,个人利益服从集体利益
C .
懂得集体的力量仅取决于成员数量的多少
D .
义无反顾地承担相应责任,回报多于付出
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2. 九年级(1)班以“个人和集体到底谁成就谁”为主题,组织了一场辩论赛,下面是正反方辩手不同的论据陈述,其中与实际不符的论据是( )
A .
正方论据1
B .
反方论据1
C .
正方论据2
D .
反方论据2
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+ 选题
3. 雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到( )
A .
集体的发展壮大离不开个人
B .
个人的成长和发展离不开集体
C .
要处理好个人与集体的关系
D .
美好集体是民主而善于合作的
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