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当前位置: 初中科学 / 科学探究与实验 / 科学探究的实验技能 / 温度及温度的测量
  • 1. (2022七上·杭州期中) 在学习了《温度的测量》后,小金同学设计的一个如图所示温度计。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。

    1. (1) 这个温度计是根据  的原理制成的; 
    2. (2) 将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向 (选填“左”或“右”)移动。
    3. (3) 测量体温需要用体温计,精确程度比一般的温度计高,从结构上分析,是因为
能力提升 换一批
  • 1. (2020七上·富阳月考) 如图所示,用最小刻度不相同的刻度尺测量物体A的长度.图(a)中,物体A长度为cm.

    图(b)中,物体A长度为cm.如图(c)所示温度为 如图(d)所示温度为

    (a)                         (b) 

          

                            (c)                         (d)

    1. (1) 如图甲所示,用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长,就刻度尺的分度值而言,刻度尺(填“A”或“B”)精密一些;就测量的方法而言,刻度尺的放置不正确。使用正确的测量方法,测得木块边长是cm。
    2. (2) 乙中温度计的示数是摄氏度,丙中液体的体积是毫升。
  • 3. (2020七上·江干期末) 科学研究过程中经常要进行各种测量,测量时正确读数很关键。请根据图示填空:
    1. (1) 某医生给A病人测量体温是,之后仅消毒测前都没有甩给B病人测量体温,测得仍为甲图读数,则B的实际体温与此读数的关系为

    2. (2) 图乙中物体的长度是cm ;图丙中小石块的体积为cm3;图丁中液体的温度℃。