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  • 1. (2024六下·江宁期末) 联系课文内容,下列句子表述正确的一项是( ) 
    A . 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯非常调皮,经常欺负小动物,爱搞各种恶作剧捉弄别人,是个十足的坏孩子。 B . 《表里的生物》一文中,作者以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世界,体现了“我”儿时的幼稚无知。 C . 《腊八粥》一文中,“花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。”作者从儿童的视角细腻地写出了腊八粥的美味诱人。 D . 《北京的春节》一文中,老舍先生详细地描写了春节期间每一天的场景,为读者描绘了一幅充满“京味儿”的民俗画卷。
  • 1. (2024六下·江宁期末) 抄写句子,做到行款整齐,力求美观 

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 

  • 1. (2024六下·萧山期末) 下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(    )。
    A . 在浩如烟海的中国古典小说中,首屈一指的当推曹雪芹的《红楼梦》。 B . 这次艺术节比赛中,我校舞蹈队表演的节目以最高分摘得桂冠 C . 在这次学术研讨会上,张老师的论文观点拔得头筹 , 在同行中引起了争鸣。 D . 我们公司凭借人才和技术,生产的手机在市场上独占鳌头
  • 1. 你的星期天是怎么过的?选择一个你印象最深的星期天写出来。先回忆这一天你是怎么过的,再回忆当时的心情。要把印象深刻的内容写具体,将情感真实自然地表达出来。若是这一天中情感发生变化,也要把变化写清楚。语句要通顺。不少于450字。
  • 1. 下面对各句运用的修辞手法判断不完全准确的一项是( )。
    A . 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟人) B . 在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了。(设问) C . 火红的石榴像一个调皮的小孩咧开了嘴。(比喻) D . 这么深刻的教训难道不值得我们永远牢记吗?(反问)
  • 1. 秋天的怀念

    ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

    ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

    ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    ④她出去了,就再也没回来。

    ⑤邻居们把她抬_上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

    ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

    ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

    1. (1) 短文分四个部分,记叙了“我”与“母亲”的事。阅读短文,完成思维导图。

    2. (2) 对短文第①段画横线的句子理解不正确的一项是( )。
    3. (3) 第⑦段画波浪线的句子属于描写,写出了,作者想借此表达的是
    4. (4) 短文第①、⑦两段的“好好儿活”有什么不同?作者这样写有什么好处?
    5. (5) 文中的母亲是一位怎样的母亲?结合短文内容回答。
    6. (6) 生活不可能一帆风顺,我们在成长的道路上可能会遇到各种挫折,我们该如何对待呢?联系短文,谈谈自己的想法。
  • 1. 匆匆(节选)

    ____,有再来的时候;____,____;桃花谢了,____。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

    我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虛了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    1. (1) 按课文原文填空。
    2. (2) 选文第一自然段是怎样抒情的?( )
    3. (3) “我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为
    4. (4) 选文第二自然段中,作者是怎样抒发自己的情感的?这样表达有什么好处?
  • 1. (2024六下·期中) 下面词语书写完全正确的一项是( )。
    A . B . C . D .
  • 1. 根据语境给加点词选择正确的解释。

    徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻犹疑不决;③比喻事物在某个范围内来回波动。

    1. (1) 我徘徊在人生的十字路口,不知该何去何从。
    2. (2) 我看见一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊
    3. (3) 你如果再不好好读书,就只能在倒数的名次内徘徊
  • 1. 看拼音,写词语。

    jīng huáng

    jué chá

    róu cuo

    niàn dao

    bàn dǎo

    dān ge

    míng mèi

    chén yù

    tíng dùn

    wǎn huí

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